Adakah preskripsi Ritalin® sahaja? | Ritalin

Adakah preskripsi Ritalin® sahaja?

Ritalin jatuh di bawah narkotik undang-undang dan oleh itu ditetapkan oleh preskripsi BTM yang berasingan. Hanya sebilangan doktor yang mempunyai lesen BTM.

Dos

Ritalin ® - seperti yang lain methylphenidate persediaan - disesuaikan secara langsung dengan anak. Ini biasanya bermaksud bahawa dos minimum ditentukan terlebih dahulu berdasarkan berat badan dan tinggi badan. Pada mulanya, dos 5 mg sekali atau dua kali sehari, yang sepadan dengan setengah tablet, diambil.

Pengambilan ubat secara beransur-ansur (kenaikan mingguan) - ini disebut "penghentian" - sehingga kesan optimum tercapai. Dos maksimum 60 mg sehari, dibahagi dua hingga tiga pengambilan, tidak boleh melebihi pada kanak-kanak dan remaja. Peningkatan konsentrasi ini berpengaruh pada perhatian dan konsentrasi, serta pada motivasi dan mood.

Kesan pertama sudah dapat dilihat kira-kira setengah jam selepas pengambilan. Bahan aktif kemudian perlahan-lahan diserap (dipecah) di dalam badan. Untuk mengelakkan kesan pemulihan (memburukkan lagi gejala), pengambilan ubat secara berkala mesti dipastikan. Produk Retard atau Slow Release (SR) melepaskan bahan aktif dalam bentuk dos, sehingga tidak memerlukan ubat lebih lanjut setelah meminumnya sekali sehari.

Bagaimanakah Ritalin® mempengaruhi pembelajaran?

Kajian dan laporan lapangan menunjukkan bahawa Ritalin® boleh mempengaruhi pembelajaran dengan cara yang berbeza. Nampaknya bahawa pembelajaran bahan dapat diserap dalam masa yang lebih singkat. Diduga bahawa disebabkan oleh kesan perubahan zat utusan di otak, keupayaan untuk menumpukan perhatian meningkat.

Pada sesetengah orang, Ritalin® juga mempunyai kesan merangsang dan meningkatkan mood. Kedua-duanya boleh memberi kesan positif pada pembelajaran tingkah laku. Walau bagaimanapun, Ritalin® juga dapat menghalang pemikiran kreatif. Pemikiran semacam ini berperanan dalam tingkah laku penyelesaian tertentu dan juga penting dalam pembelajaran.

Di samping itu, dipersoalkan sama ada keputusan dalam peperiksaan secara amnya lebih baik. Dalam beberapa kes, Ritalin® boleh menyebabkan terlalu tinggi kemampuan seseorang, yang boleh memberi kesan negatif terhadap tingkah laku belajar. Orang sihat yang mengambil Ritalin® tanpa petunjuk perubatan mungkin menunjukkan kegelisahan yang kuat. Akibatnya, pembelajaran boleh menjadi sukar atau terganggu. Tambahan pula, tidak diketahui sejauh mana kemampuan belajar dan corak pemikiran dipengaruhi secara kekal oleh Ritalin®.