Tingkah laku khas dari ADHD kanak-kanak terutamanya dapat dilihat dengan cara yang negatif di sekolah. Di sini, kanak-kanak diharapkan dapat bersikap tenang dan mendengarkan guru dengan penuh perhatian. Walau bagaimanapun, ADHD kanak-kanak sering tidak fokus, mudah terganggu dan mengganggu pelajaran. Dengan beberapa petua dan trik, sekolah dan ADHD dapat didamaikan dengan lebih baik.
Kanak-kanak ADHD: masalah di sekolah
Kanak-kanak dengan ADHD sering menghadapi masalah di sekolah: mereka menonjol kerana mereka mudah terganggu dan mempunyai stamina yang rendah. Mereka sering memulakan tugas tetapi tidak menyelesaikannya hingga akhir. Kanak-kanak juga gelisah dan tidak sabar di kelas, mereka mengganggu guru atau menjawab soalan tanpa diminta terlebih dahulu. Tidak jarang kanak-kanak ADHD mengalami gejala seperti gangguan pertuturan, kesukaran membaca atau mengeja, dan masalah aritmetik. Kelainan motor, yang mungkin ditunjukkan, misalnya, dalam tulisan tangan yang tidak stabil, juga mungkin berlaku. Kanak-kanak ADHD juga sering merasa sukar untuk menyesuaikan diri dengan kelas yang lain. Kerana tingkah laku mereka yang resah, kadang-kadang malah agresif, mereka mengganggu diri mereka dengan rakan sekelas mereka.
Maklumkan kepada guru
Semasa anak anda mula bersekolah, anda harus memberitahu guru kelas bahawa dia mempunyai ADHD. Terangkan kepadanya apa yang ada di sebalik gangguan dan tingkah laku apa yang mungkin berlaku. Dengan beberapa terapi tingkah laku, guru juga boleh terlibat dalam rawatan dan belajar bagaimana memberi tindak balas yang secukupnya kepada anak di sekolah. Sayangnya, tidak semua guru dapat atau akan memberi respons yang tepat kepada anak-anak dengan ADHD. Sekiranya anda menyedari bahawa anak anda mempunyai masalah yang signifikan di sekolah dan tidak disokong oleh guru, anda harus berfikir dalam jangka panjang mengenai perubahan kelas atau, jika perlu, perubahan sekolah.
Elakkan gangguan
Di sekolah, kanak-kanak ADHD harus duduk di barisan depan dan berdekatan dengan guru, jika boleh. Dengan cara ini, sekiranya timbul masalah, guru dapat memberi respons kepada anak dengan cepat dan tanpa komplikasi. Di samping itu, anak di barisan depan dilindungi dengan baik daripada gangguan oleh rakan sekelas. Sebaliknya, tempat duduk di barisan belakang atau tempat duduk dengan meja berkumpulan agak sesuai untuk kanak-kanak ADHD. Sekiranya guru menyedari bahawa anak itu menjadi gelisah, lebih baik memberinya tugas kecil - seperti menyapu papan - yang memberikan sedikit pergerakan dan pelbagai. Rehat kecil di mana seluruh kelas dibenarkan untuk meregangkan dan meregangkan sekali juga dapat membantu. Untuk memastikan bahawa kanak-kanak itu mempunyai gangguan sebanyak mungkin semasa kelas, semua peralatan yang dia perlukan di sekolah harus disiapkan dengan cara yang terbaik. Ini termasuk, misalnya, memastikan pensil diasah dan pena berisi cukup dakwat. Ibu bapa juga harus memastikan bahawa tidak ada mainan di beg galas anak. Buku dan buku nota dalam ruangan yang berbeza ditandai dengan satu warna masing-masing: Oleh itu buku itu dapat dipisahkan dengan mudah dan mengelakkan pencarian panjang.
Melakukan kerja rumah dengan anak-anak ADHD
Melakukan kerja rumah dengan mudah boleh menjadi perjuangan harian dengan anak ADHD. Anak-anak berusaha untuk menghindari kerja rumah sepanjang masa, menghadapi masalah untuk berkonsentrasi, dan terganggu oleh perkara-perkara remeh. Kami memberi anda lima petua untuk membuat kerja rumah lebih mudah:
- Sediakan anak dengan ruang kerja yang tenang dan rapi. Kanak-kanak ADHD mudah terganggu, baik oleh bunyi dan objek. Sebaik-baiknya, hanya terdapat barang-barang di atas meja yang sebenarnya perlu diusahakan oleh si anak.
- Tolong anak menyusun kerja rumahnya. Ini memberi gambaran yang lebih baik kepada anak tentang apa yang perlu dilakukan dan dengan itu dapat menilai kejayaan dalam bekerja dengan lebih baik. Contohnya, tuliskan kerja rumah dari pelbagai subjek pada nota individu, yang dapat digantung oleh anak secara beransur-ansur.
- Adakah anda dapat bersama anak anda semasa membuat kerja rumah bertengkar, berikan tugas ini kepada orang lain. Contohnya, tanyakan kepada nenek dan datuk, adakah mereka boleh menjaga anak dalam kerja rumah buat sementara waktu. Sebagai alternatif, anda juga boleh mengatur bantuan kerja rumah untuk jangka masa tertentu.
- Jangan memaksa anak anda duduk di meja sepanjang masa. Beberapa tugas - contohnya, perbendaharaan kata pembelajaran - boleh juga dilakukan sambil duduk di taman atau di sofa.
- Biarkan anak anda mengemas beg sekolah untuk keesokan harinya, apabila dia telah menyelesaikan semua kerja rumahnya. Oleh itu, tidak ada hiruk pikuk keesokan harinya, tetapi dapat disimpan dengan tenang di dalam beg galas semua perkara yang diperlukan untuk keesokan harinya.
