Diagnosis gangguan pertuturan dan bahasa
Pendidik biasanya melihat gangguan pertuturan atau bahasa. Ibu bapa hanya dapat melihat gangguan secara tidak sengaja atau menganggapnya akan hilang seiring bertambahnya usia. Sekiranya terdapat keraguan, ibu bapa harus terlebih dahulu berunding dengan pendidik. Selalunya tadika guru dan guru sekolah rendah mempunyai perasaan yang baik untuk prestasi bahasa yang harus dicapai oleh kumpulan umur tertentu.
Walau bagaimanapun, perundingan dan diagnosis terperinci dilakukan dengan pakar. Pertama sekali, pakar pediatrik harus berunding. Sekiranya perlu, dia akan mengatur rujukan kepada pakar THT atau ahli terapi pertuturan.
Kesemuanya akan meletakkan kemampuan pertuturan anak itu berkaitan dengan usia dan tahap perkembangannya. Pertuturan yang tidak jelas dan tidak jelas boleh menjadi biasa di tadika usia, misalnya, dan tidak boleh menjadi perhatian ibu bapa. Beberapa pakar ENT mempunyai tajuk tambahan "Phoniatrics and Pedaudiology". Doktor ENT ini biasanya biasa dengan diagnosis dan rawatan gangguan pertuturan dan bahasa.
Dadah
Tidak ada ubat melawan gagap sendiri belum. Walaupun begitu, ubat-ubatan untuk melawan ketegangan dan kegelisahan (ketakutan) dapat meredakan keadaan tertentu dan dengan itu memperbaiki gejala. Nasihat terbaik mengenai perkara ini dapat diberikan oleh psikiatri kanak-kanak dan remaja.
Mereka memiliki banyak pengalaman dalam terapi kegelisahan dan mengetahui spektrum ubat penenang kegelisahan (anxiolytics). Ketahui lebih lanjut mengenai perkara ini di bawah: Gambaran keseluruhan mengenai gangguan kecemasan Sekiranya pengasuh dengan sabar mendengarkan gagap, membiarkan dia berbicara dan menghadapinya dengan pengertian, orang yang gagap biasanya akan senang bercakap dan akan lebih senang dia mengawal aliran pertuturan. Di dalam keluarga, gagap tidak boleh dipertimbangkan sama sekali.
Sebaliknya, campur tangan pembetulan oleh orang lain, ketidaksabaran dan ketidakterimaan mendorong keadaan tertekan dan menyukarkan aliran ucapan yang gagap. Yang terakhir berlaku terutamanya di sekolah. Kanak-kanak dengan cepat menyedari bahawa mereka boleh melemahkan dan menyinggung perasaan mereka gagap rakan sekelas, suka membetulkannya dan mengganggu mereka dengan senyuman dan kebodohan.
Oleh itu, ibu bapa dan guru tidak perlu takut untuk secara terbuka menangani keadaan di kelas untuk menarik pemahaman rakan sekelas mereka! Orang yang terjejas sendiri biasanya tidak suka bercakap tentang ejekan itu dan dengan mahir menyembunyikan rasa malunya dari pendidik dan ibu bapa. Di sini juga, perbualan terbuka harus diadakan dari semasa ke semasa untuk menilai keadaan anak dan dapat mempengaruhinya jika perlu.
- Bilakah gagap merasa lega?
- Apa yang harus disertakan dalam setiap terapi?
- Apa yang boleh dilakukan oleh ibu bapa dan guru?
