Apabila kanak-kanak tidak belajar bercakap dengan betul atau orang dewasa - contohnya, kerana sakit - mempunyai masalah dengan pertuturan terapi ucapan mula bermain. Apa gangguan pertuturan ada dan bagaimana terapi ucapan boleh membantu, kami terangkan di bawah.
Gangguan pertuturan pada kanak-kanak
Gangguan perkembangan pertuturan "klasik" pada kanak-kanak merangkumi gangguan fonasi, misalnya pengucapan - lisping, yang dianggap sebagai gangguan pertuturan paling ringan. Gagap dan lain-lain zaman kanak-kanak ketidaktepatan pertuturan juga ada di antaranya.
Gangguan pertuturan pada orang dewasa
Gangguan pertuturan pada orang dewasa merujuk kepada kehilangan keupayaan untuk menterjemahkan konsep menjadi perkataan atau tulisan atau / dan memahami secara konseptual apa yang diucapkan atau ditulis. Perbezaan dibuat antara pelbagai bentuk gangguan bahasa. Walau bagaimanapun, penyebab yang paling biasa adalah gangguan peredaran darah atau, lebih jarang, pendarahan di kawasan tertentu di otak.
Gangguan pertuturan pada orang dewasa mempunyai penyebabnya dalam penyakit seperti Penyakit Parkinson, strok atau selepas kemalangan dengan otak kecederaan.
Masalah pertuturan yang disebabkan oleh penyakit Parkinson atau strok
Gejala umum Parkinson adalah apa yang dikenali sebagai dysarthria: pertuturan yang kabur dan agak sunyi. Ini kerana di Parkinson, keseluruhan alat pertuturan kurang bergerak, dan penghasilan suara lebih sukar, mengakibatkan artikulasi bergumam dan monoton. Pernafasan tidak teratur. Ramai pesakit Parkinson mengalami tempo pertuturan tergesa-gesa yang menjadi semakin cepat.
Selepas a strok, banyak pesakit tidak lagi dapat berbicara sama sekali - afasia adalah nama yang diberikan untuk "tanpa suara" ini, di mana terdapat pelbagai jenis. Ciri khasnya ialah, seperti gangguan pencarian kata, gangguan pemahaman pertuturan dan aliran pertuturan yang terganggu. Selain itu, gangguan menelan adalah perkara biasa.
Apa yang dilakukan terapi pertuturan
Kerana suara adalah kunci penting untuk meningkatkan pertuturan pada orang dengan Parkinson, ahli terapi pertuturan berlatih jumlah, antara lain. Latihan asas yang penting termasuk menarik nafas dalam-dalam. Kemudian, dengan mulut terbuka lebar, tahan nada A pada nada sederhana sekuat, sekuat dan mantap mungkin. Ini harus dilakukan dengan menekan kedua tangan dengan kuat pada tempat letak tangan atau tempat duduk kerusi sambil menahan nada.
Dengan sadar berbicara dengan lantang, pesakit mengucapkan kata-kata seperti "halo", "selamat malam," "selamat tinggal." Membaca dengan kuat dan bercerita secara beransur-ansur secara beransur-ansur membantu meningkatkan pengucapan sekali lagi dan memberi keyakinan kepada pesakit untuk kembali aktif dalam komunikasi.
Latihan bahasa pertama harus dimulakan sejurus selepas strok, dan disasarkan terapi boleh bermula selepas empat hingga enam minggu. Di hampir semua klinik pemulihan neurologi, terapi ucapan adalah sebahagian daripada perkhidmatan standard dan rawatan terapi pertuturan diberikan secara automatik.
Bidang terapi pertuturan lain
Ahli terapi pertuturan tidak hanya memeriksa dan merawat orang dengan gangguan pertuturan, bahasa dan suara, tetapi juga gangguan menelan dan kelumpuhan wajah. Sebilangan bayi dan kanak-kanak mempunyai masalah makan dan minum atau kecacatan fizikal motorik pusat yang dirawat dengan pertuturan terapi.
Kanak-kanak berbilang bahasa
Ahli terapi pertuturan memberi nasihat kepada ibu bapa mengenai masalah berbilang bahasa. Lebih daripada 15 juta orang dengan latar belakang migrasi kini tinggal di Jerman, yang bermaksud mereka berkembang berbilang bahasa. Ia mungkin berlaku bahawa kanak-kanak berbilang bahasa pada mulanya mencampurkan pelbagai bahasa.
Di sini, Persatuan Persekutuan Ucapan Jerman Terapi menasihati ibu bapa bahawa mereka tidak boleh beralih antara bahasa yang berbeza dalam situasi pertuturan tertentu. "Kanak-kanak dibenarkan untuk memutuskan sendiri dalam bahasa mana mereka bercakap. Mereka selalunya akan memilih bahasa yang mereka tahu dengan lebih baik - pada masa itu. Penting untuk membiarkan anak-anak mengadakan hubungan dengan orang yang menggunakan bahasa yang mereka kurang mahir untuk memastikannya tetap hidup. "
Kanak-kanak yang mempunyai sedikit pendedahan bahasa Jerman di rumah semestinya menghadiri pusat jagaan kanak-kanak. "Kanak-kanak belajar dengan baik ketika pembelajaran tidak dianggap sebagai tekanan. Itulah sebabnya ia membantu kanak-kanak membesar dengan banyak bahasa sekiranya ibu bapa bercakap dan bermain dengan mereka dalam ayat biasa dalam kehidupan seharian. Dalam keadaan apa pun mereka tidak boleh berlatih dengan anak-anak mereka. Kerana pertama-tama, apa yang dikatakan oleh anak-anak itu penting, bukan begitu bagaimana mereka mengatakannya. "
