Gangguan Hiperaktifan Kekurangan Perhatian: Pengelasan

Gangguan hiperkinetik (F90.-) didefinisikan oleh ICD-10 sebagai gangguan yang melibatkan perhatian, hiperaktif, dan impulsif dengan:

  • Permulaan awal, biasanya pada lima tahun pertama kehidupan.
  • Kekurangan ketekunan dalam pekerjaan yang memerlukan usaha kognitif dan kecenderungan untuk beralih dari satu aktiviti ke kegiatan lain tanpa menyelesaikan apa-apa
  • Hubungan dengan orang dewasa sering dicirikan oleh gangguan jarak dan kurang berhati-hati dan menahan diri. Dengan kanak-kanak lain, mereka tidak popular dan boleh terpencil.
  • Kerosakan fungsi kognitif yang kerap; kelewatan tertentu dalam perkembangan motor dan bahasa berlaku secara tidak seimbang.
  • Tingkah laku tidak sosial dan harga diri yang rendah sebagai komplikasi sekunder.

Kriteria Wender-Utah

Kriteria Utah secara khusus dikembangkan untuk pesakit ADHD dewasa (diubah suai dari):

Kriteria Gejala
1. defisit perhatian sekiranya tiada rangsangan. Ketidakupayaan untuk mengikuti perbualan; kebolehpercayaan; kesukaran menumpukan perhatian pada bahan bertulis; kealpaan; kerap kehilangan objek
2. hiperaktif motor Rasa gelisah dalaman; ketidakupayaan untuk berehat atau berterusan dalam aktiviti tidak aktif; mood dysphoric apabila tidak aktif
3. mempengaruhi liabiliti Perubahan mood yang kerap dan cepat dalam beberapa jam dan hari
4. tingkah laku tidak teratur Perancangan dan organisasi kerja, sekolah, atau aktiviti rumah tangga yang tidak mencukupi; bergerak secara tidak sengaja dari satu tugas ke tugas yang lain tanpa benar-benar menyelesaikan tugas; masalah pengurusan masa
5. gangguan kawalan mempengaruhi Kerengsaan kekal; toleransi kecewa rendah; luahan kemarahan.
6. impulsif Bercakap secara giliran; tidak sabar; tindakan yang sukar difikirkan.
7. reaksi berlebihan emosi Kegagalan menangani tekanan harian yang mencukupi; reaksi berlebihan atau cemas

Diagnosis dibuat mengikut kriteria Utah jika:

  • 1. dan 2. + dua kriteria dari 3. hingga 7. dipenuhi

Kriteria Utah mengambil kira perubahan emosi sering disebut dalam ADHD jauh lebih banyak daripada ICD-10 atau DSM-IV.

Klasifikasi keparahan ADHD

Klasifikasi keparahan (ringan, sederhana, dan teruk) berdasarkan DSM-5. Kedua-dua ekspresi gejala dan tahap gangguan fungsi digunakan untuk menentukan keparahan.

Keterukan definisi
Sedikit
  • Terdapat sedikit atau tidak ada gejala selain yang diperlukan untuk membuat diagnosis dan
  • Gejala tersebut mengakibatkan hanya gangguan kecil dalam fungsi sosial, pendidikan, atau pekerjaan.
sederhana
  • Tahap simptomologi dan gangguan fungsi adalah antara "ringan" dan "parah," iaitu, walaupun hanya simptomologi ringan, terdapat gangguan fungsi yang ketara kerana simtomatologi, atau walaupun pada masa ini hanya terdapat sedikit gangguan pada bidang fungsi sosial, pendidikan, atau pekerjaan, tahap simptomologi jelas melebihi yang diperlukan untuk diagnosis.
teruk
  • Bilangan gejala jauh melebihi yang diperlukan untuk diagnosis, atau beberapa gejala sangat parah dan gejala tersebut secara signifikan merosakkan fungsi sosial, pendidikan, atau pekerjaan.