Selamat datang ke halaman ikhtisar kami Masalah dalam pembelajaran Gangguan defisit perhatian yang paling terkenal adalah ADHD sindrom defisit perhatian dan ADHD gangguan hiperaktif kekurangan perhatian. Ini adalah gangguan tingkah laku yang berlaku terutamanya di zaman kanak-kanak dan dicirikan oleh kekurangan tumpuan. dalam ADHD, kegelisahan dan hiperaktif ditambah kepada ini.
Diskalkulia, iaitu kelemahan dalam aritmetik dan angka, dapat dikompensasikan dengan integratif pembelajaran terapi. Gangguan itu adalah masalah pemahaman matematik yang berlaku secara bebas daripada kecerdasan. Disleksia, juga dikenali sebagai disleksia, lebih kerap berlaku pada kanak-kanak lelaki daripada pada kanak-kanak perempuan dan dikaitkan dengan kesukaran dalam penulisan dan pertuturan.
Gangguan pertuturan yang paling terkenal adalah gagap, di mana terdapat gangguan dalam aliran pertuturan dan lebih kerap pengulangan bunyi dan suku kata. Masalahnya biasanya berlaku secara berperingkat, terutama pada kanak-kanak. Komplikasi gangguan pertuturan adalah perkembangan psikososial yang terganggu dengan keyakinan diri yang berkurang.
Dalam kes kekurangan tumpuan, perhatian terhad dan orang yang terjejas tidak dapat mengarahkan kesadarannya ke kandungan tertentu. Selain gangguan perhatian ADS dan ADHS, ada penyakit lain yang boleh menyebabkan a kekurangan tumpuan. Ini merangkumi a kekurangan vitamin B12 seperti kekurangan zat besi.
Masalah tingkah laku pada kanak-kanak dapat diperhatikan sebahagiannya sudah masuk tadika atau hanya pada usia sekolah. Kelainan tingkah laku adalah peningkatan kegelisahan bersama dengan gelisah, pencerobohan atau kekerasan fizikal terhadap anak-anak lain serta peningkatan penarikan diri atau rasa malu. Berbakat tinggi biasanya dikaitkan dengan peningkatan kecerdasan, yang dapat ditentukan melalui ujian kecerdasan.
Keistimewaan ini boleh terhad pada kawasan tertentu atau terdapat di beberapa kawasan di pembelajaran dan kehidupan. Kebolehan yang tinggi memerlukan sokongan tertentu, di satu pihak permainan konsentrasi dapat diterapkan. Pendaftaran sekolah adalah acara kehidupan yang penting bagi anak-anak dan ibu bapa.
Sebagai permulaan kerjaya sekolah, adalah mustahak untuk menentukan sama ada kanak-kanak itu telah mencapai kematangan emosi dan kognitif sebenar yang diperlukan untuk memulakan sekolah. Untuk tujuan ini, ada ujian pendaftaran sekolah tertentu yang dapat menentukan sokongan tambahan untuk anak itu.
