Misi pendidikan

Apakah misi pendidikan?

Mandat pendidikan adalah tuntutan dan kewajiban kepada negara dan ibu bapa untuk menyokong perkembangan anak-anak dan remaja dan mendidik mereka untuk menjadi personaliti yang bertanggungjawab sendiri dan kompeten secara sosial dan menjadikan mereka warganegara yang bertanggungjawab. Mandat pendidikan berlabuh dalam undang-undang Jerman dan dijelaskan secara terperinci. Nyatakan bidang mandat pendidikan, misalnya, sekolah, pusat jagaan kanak-kanak, dll.

Apakah misi pendidikan tadika?

Misi pendidikan tadika dan sekolah serupa dalam prinsipnya. Tujuannya adalah untuk mempromosikan perkembangan anak-anak supaya mereka membesar menjadi peribadi yang berdikari dan berorientasikan komuniti. Ini merujuk kepada bidang asuhan, pendidikan dan penjagaan anak dan ditulis dalam Akta Perkhidmatan Kanak-kanak dan Belia.

Menurutnya, para pendidik mempunyai tugas untuk menyokong anak-anak, di mana sokongannya selalu berorientasi pada usia, tahap perkembangan, situasi kehidupan, kemampuan dan kemahiran khas, minat dan keperluan anak. Di samping itu, asal usul etnik diambil kira. Atas sebab ini, pendidikan antara budaya dalam tadika memainkan peranan yang sangat penting dalam pendidikan antara budaya.

Para pendidik harus menolong anak untuk berdikari dan aktif dalam diri. Di samping itu, misi pendidikan menjelaskan bahawa kanak-kanak harus didorong untuk menikmati pembelajaran dan aktiviti kreatif. Pengetahuan asas kanak-kanak mengenai tubuh harus diperluas dan perkembangan fizikal harus ditingkatkan, dengan mengambil kira kekuatan dan kelemahan diri. Sebagai tambahan, misi pendidikan pusat jagaan kanak-kanak merangkumi promosi perkembangan dan minat mental anak, melalui peluang untuk mengalami kanak-kanak atau alam semula jadi, misalnya. Topik ini juga mungkin menarik bagi anda: Mengganggu di sekolah rendah

Apakah misi pendidikan di sekolah?

Sekolah adalah institusi negara, sebab itulah mandat pendidikan di bawah undang-undang Jerman berlaku di sana. Ia memerlukan agar anak-anak dan orang muda disokong dalam perkembangan mereka, dan mereka dibentuk menjadi keperibadian yang bebas dan bertanggungjawab secara sosial. Sehubungan itu, sekolah-sekolah mengajar dan mendidik anak-anak berdasarkan Undang-undang Asas dan perlembagaan negara masing-masing.

Di samping itu, dalam misi pendidikan sekolah, guru harus mengajar para pelajar untuk menghormati Tuhan dan martabat manusia, untuk membangkitkan kesediaan tindakan sosial pada manusia. Penghormatan dan penghargaan terhadap sesama manusia, haiwan dan alam, serta cinta akan tanah air dan sikap positif terhadap demokrasi, Undang-undang Dasar, perlembagaan negara dan kebebasan juga merupakan sebahagian daripada misi pendidikan. Tambahan pula, sekolah menghormati pendidikan ibu bapa dan melengkapkannya dengan kerjasama.

Bahagian penting dari misi pendidikan sekolah-sekolah di Jerman adalah penyampaian kebolehan, kemahiran, pengetahuan dan nilai-nilai yang memenuhi kehendak peribadi pelajar dan dengan itu dapat mempromosikan pengembangan keperibadian mereka. Anak-anak harus dibentuk menjadi orang-orang yang bertanggungjawab terhadap diri mereka sendiri dan membuat keputusan yang melayani kebaikan bersama, alam dan persekitaran. Pada masa yang sama, para pelajar harus belajar membentuk kehidupan mereka sendiri dalam satu kumpulan supaya mereka dapat mengambil bahagian dalam acara sosial, budaya dan politik.

Selanjutnya, tujuan pendidikan adalah agar para pelajar belajar belajar di sekolah, untuk mengembangkan kegembiraan di pembelajaran dan melakukan, untuk menyatakan pendapat mereka sendiri, dan pada masa yang sama menghormati idea dan visi orang lain, untuk membuat keputusan bebas mengenai masalah kehidupan dan menghormati pendapat orang lain. Selanjutnya, para pelajar harus menghadapi budaya lain dengan penuh hormat dan tanpa prasangka, untuk mempromosikan hidup berdampingan dengan orang dari pelbagai latar belakang dan menyebarkan idea toleransi, keterbukaan dan kesaksamaan. Di samping itu, misi pendidikan menentukan bahawa perkembangan seni dan muzik seseorang, keinginan untuk aktiviti sukan dan gaya hidup sihat harus didorong. Perkara penting ialah sikap tidak memihak kepada guru di sekolah, supaya pelajar tidak dimanipulasi secara sepihak. Di samping itu, murid-murid yang sangat berbakat, murid-murid tanpa akar bahasa Jerman dan murid inklusi harus diberi sokongan khas dan individu. Maklumat umum lebih lanjut mungkin menarik bagi anda: Membesarkan anak atau hukuman dalam pendidikan