Pembangunan kanak-kanak

Kanak-kanak pembangunan mewakili tahap penentu dalam kehidupan manusia. Ia bermula dengan kelahiran dan berterusan sehingga baligh. Dalam tempoh ini, bukan sahaja perubahan ciri luaran tetapi juga dalaman, termasuk, antara lain, peningkatan perkembangan neurologi dan hubungan antara otak struktur.

Perkembangan kanak-kanak boleh dibahagikan kepada kemajuan motorik, deria, linguistik, kognitif, emosi dan sosial. Setiap perkembangan dicirikan oleh perubahan ciri. Semasa perkembangan motor, misalnya, seorang anak pertama kali belajar berpusing, kemudian duduk, merangkak dan kemudian berjalan.

Tidak semua anak mengambil langkah ini pada masa yang sama dan pada selang waktu yang sama. Kadang-kadang kemajuan bahkan didahului oleh penurunan jangka pendek dalam kemahiran tertentu. Perkembangan anak dapat dipengaruhi secara positif dari luar dengan mencabar dan menyokong anak dalam kemampuannya. Dalam kerangka pemeriksaan U yang disebut oleh pakar pediatrik, fasa perkembangan individu dan juga keadaan umum kesihatan dinilai dengan kaedah ujian yang sesuai. Dengan cara ini, gangguan perkembangan tertentu dapat dikenali dan dirawat sejak awal.

definisi

Tempoh kehidupan seseorang dari lahir hingga baligh ditakrifkan sebagai perkembangan anak. Ciri luaran dan dalaman, serta tingkah laku dan pemikiran boleh berubah. Mereka berlaku dengan cara yang berbeza pada setiap anak dan dibentuk oleh banyak pengalaman dari lingkungan dan sekitarnya.

Punca

Perubahan yang banyak disebabkan oleh perubahan struktur dan proses penumpukan pada struktur otak. Sambungan dan titik pertukaran antara ujung saraf dibuat, yang memungkinkan pembelajaran dan pelaksanaan kemahiran baru. Proses ini dapat dipengaruhi oleh kesan dan pengalaman yang dibuat oleh anak pada tahun-tahun pertama kehidupannya.

Dalam setiap fasa perkembangan terdapat jangka waktu di mana seorang anak sangat menerima rangsangan yang disajikan dan cepat memperoleh kemahiran tertentu. Sekiranya rangsangan seperti itu tidak ada atau kemungkinan untuk merasakannya hilang, gangguan perkembangan serius kadang-kadang boleh berlaku. Dalam konteks ini, urut bayi mempunyai kesan positif terhadap hubungan dengan ibu bapa masing-masing.

• Perkembangan motor merangkumi pergerakan dan urutan pergerakan, mulai dari pergerakan pertama untuk makan hingga penyelarasan semasa bercakap.
• Latihan organ deria dengan mana kanak-kanak melihat persekitarannya dan memproses tayangan diringkaskan di bawah istilah teknologi deria. Ini merangkumi bukan sahaja rasa, sentuh dan bau, tetapi juga penglihatan dan pendengaran. Pemerolehan bahasa terutamanya dipengaruhi oleh kemampuan pendengaran yang mencukupi.
• Semasa perkembangan sosial, seorang anak belajar bagaimana membina ikatan dan berinteraksi dengan orang lain berdasarkan hubungan ibu-anak yang berfungsi. Hubungan ibu bapa-anak yang kuat berkait rapat dengan perkembangan emosi positif. Pemerolehan bahasa juga mendapat faedah dari asas ini.