Memori Prosedur: Fungsi, Tugas, Peranan & Penyakit

Prosedur memori, bersama-sama dengan memori deklaratif, merupakan memori jangka panjang. Maklumat yang disimpan dalam prosedur memori tidak dapat dicapai oleh kesadaran dan disebut sebagai maklumat tindakan, sehingga memori prosedural kadang-kadang disebut sebagai memori tingkah laku. Pada orang dengan penyakit degeneratif, prosedur memori sering rosak.

Apakah memori prosedur?

Memori prosedur, bersama dengan memori deklaratif, membentuk memori jangka panjang. Ingatan jangka panjang manusia terdiri daripada dua bahagian memori yang berbeza. Salah satunya adalah memori deklaratif. Kandungan yang tersimpan di dalamnya adalah fakta mengenai dunia dan kehidupan seseorang yang dapat dibuat semula secara sedar. Pengetahuan prosedural berbeza dengan pengetahuan deklaratif kerana melarikan diri dari kesedaran. Atas sebab ini, apa yang telah disimpan dalam memori prosedur tidak dapat dibuat secara sedar. Walaupun begitu, kandungan memori prosedural juga merupakan isi pengetahuan dalam pengertian yang luas. Memori prosedur juga disebut memori tingkah laku dan dengan itu merangkumi pengetahuan tersirat yang telah diperoleh seseorang mengenai urutan tindakan automatik. Dalam konteks ini, misalnya, urutan pergerakan untuk menari, berlari, berbasikal atau memandu kereta berlabuh dalam ingatan prosedur, walaupun kandungannya tidak dapat dilafalkan. Semua kemahiran manusia disimpan dalam memori jangka panjang jenis ini. Dalam konteks ini, istilah kemahiran merujuk terutamanya pada pergerakan yang dipelajari secara praktikal dan kompleks yang urutannya dipraktikkan sehingga dapat diingat tanpa memikirkannya secara sedar.

Fungsi dan tugas

Walaupun memori jangka panjang deklaratif mengandungi maklumat teoritis, bahagian prosedur memori jangka panjang hanya menyimpan maklumat praktikal. Berkaitan dengan memori prosedur, sering ada bercakap tersirat pembelajaran. Ini disebut sebagai 'pembelajaran dalam keadaan '. Seseorang mempelajari struktur persekitaran rangsangan yang kompleks tanpa semestinya menginginkannya. Pengetahuan yang dipelajari dalam situasi itu kadang-kadang sukar untuk diucapkan dan sering memasuki ingatan sebagai tidak sedar pembelajaran proses. Pembelajaran prosedur berlaku terutamanya di cerebellum, pusat motor subkortikal, dan ganglia basal. Ini membezakan proses pembelajaran dari pembelajaran deklaratif dari semua fakta, yang disimpan dengan penglibatan keseluruhan neocortex. Pengetahuan prosedur bukanlah pengetahuan sedar. Walaupun demikian, ini adalah jenis pengetahuan yang paling berguna kerana merujuk kepada proses dan tindakan yang tidak disedari. Berjalan adalah satu bentuk pengetahuan prosedural yang dipelajari manusia pada peringkat awal bayi. Sifat belajar dalam konteks ini sesuai dengan "belajar dengan melakukan". Setelah usia tertentu atau tahap pengulangan tertentu pergerakan berjalan, balita tidak lagi harus menumpukan perhatian atau menghabiskan pemikiran pada proses pergerakan. Orang dewasa sama sekali tidak akan dapat mengatakan apa pergerakan individu berlari terdiri daripada. Dia tidak sedar akan dirinya sendiri ketika itu berlari, tetapi secara automatik mengingat urutan pergerakan yang tersimpan dari ingatan proseduralnya. Sebaik sahaja urutan pergerakan tidak perlu difikirkan secara sedar, ia akan disimpan secara kekal. Kandungan memori jangka panjang berdasarkan corak pendawaian khas individu sinaps. Sambungan ini dibina berdasarkan keplastikan neuron, tetapi juga dapat diturunkan semula jika tidak sering diingat. Walaupun aktiviti motor yang berulang-ulang, seperti menunggang basikal, dapat dikekalkan dengan baik walaupun orang tersebut sudah lama tidak mempraktikkannya, litar sinaptik untuk pergerakan yang lebih kompleks dilepaskan dengan lebih mudah. Ini berlaku, misalnya, untuk melatih koreografi pada irama tarian tertentu. Sebagai tambahan kepada kemahiran dan tingkah laku motor, memori prosedural juga merangkumi kemahiran kognitif dan algoritma untuk aplikasi automatik dan tidak sedar.

Penyakit dan gangguan

Gangguan ingatan boleh terdiri dari pelbagai sifat. Gangguan memori yang paling terkenal adalah pelbagai jenis amnesia, kerana ia berlaku setelah kerosakan pada memori deklaratif. Gangguan ingatan prosedur harus dibezakan dari ini. Dalam kekurangan memori deklaratif yang teruk, fungsi dan kandungan memori prosedural disimpan dalam kebanyakan kes, kerana memori deklaratif dan prosedural terletak di bahagian yang berlainan otak. Atas sebab ini, gangguan ingatan prosedur berlaku hampir secara eksklusif setelah kerosakan pada ganglia basal, cerebellum, atau kawasan motor tambahan. Penyebab lesi jenis ini adalah trauma, kerana ia berkaitan dengan gangguan ingatan deklaratif, tetapi penyakit degeneratif. Di antara yang paling biasa, gangguan dan gangguan ingatan prosedur diperhatikan pada pesakit dengan Penyakit Parkinson. Penyakit seperti Penyakit Huntington juga boleh menjadi penyebab gangguan ingatan secara prosedur. Lebih jarang, gangguan memori prosedur berlaku dengan kehilangan automatik yang dipelajari berikutan lesi di ganglia basal, seperti yang mungkin disebabkan oleh proses keradangan, hipoksia, pendarahan, atau trauma. Dalam kes terpencil, disfungsi ingatan prosedur juga dikaitkan dengan kemurungan. Kecurigaan gangguan ingatan prosedural wujud terutama bagi orang yang kehilangan kemahiran belajar seperti kemampuan menulis atau memainkan alat muzik tertentu. Dalam keadaan tertentu, penurunan memori prosedural dapat dibalikkan, misalnya, dengan mempelajari kembali kemahiran lama dalam proses pemulihan dan melatih memori prosedural mereka dengan cara ini. Namun, dalam penyakit degeneratif, prosesnya hanya dapat ditunda dengan pemulihan, tidak dihentikan.