Kecerdasan, ujian kecerdasan, IQ, IQ - pengukuran, bakat, bakat tinggi, bakat khas, genius, bakat khas, kecerdasan tinggi, sangat pintar, sangat berbakat, prestasi tinggi, berbakat tinggi, berbakat tinggi dan disfungsi separa, berbakat tinggi dan diskalkulia, berbakat tinggi and disleksia, ADHD, ADHD. engl. : ujian kecerdasan, sangat berbakat, sangat berbakat, endowmen, berbakat.
Ujian kecerdasan menawarkan - jika mereka memenuhi kriteria kualiti khas - kemungkinan untuk menentukan kecerdasan. Mereka dijalankan dan dinilai oleh ahli psikologi. Pada akhirnya ada nilai, yang disebut sebagai kecerdasan kecerdasan (= IQ).
Istilah dan kemungkinan pengukuran dikembangkan selama bertahun-tahun. Walaupun Galton pada abad ke-19 mempromosikan pengukuran kecerdasan, dan melihat kecerdasan sebagai jumlah kepekaan organ deria, Binet mengalihkan penyelidikannya ke alam fizikal dan akhirnya memperkenalkan konsep usia kecerdasan berdasarkan ujiannya yang dikembangkan di permulaan abad ke-20. Stern akhirnya menjalankan penyelidikan Binet dan mengembangkan tugas untuk kumpulan umur yang berbeza berdasarkan ini.
Kanak-kanak yang akan diuji dimulakan dengan soalan dari kumpulan umur paling rendah dan menjawab soalan dari kumpulan umur yang berbeza sehingga mereka tidak lagi dapat menjawab. Titik akhir di mana subjek tidak lagi dapat menjawab soalan mengungkapkan usia kecerdasan. Dia kemudian menentukan hasil kecerdasan menggunakan formula berikut: Usia kecerdasan * 100 = Umur umur kecerdasan usia kecerdasan menggambarkan tahap kecerdasan individu di mana kanak-kanak berada.
Tahap kecerdasan ini ditakrifkan lagi oleh usia: Contoh: Sekiranya seorang kanak-kanak berusia 12 tahun hanya menjawab soalan yang dikembangkan untuk kanak-kanak berusia enam tahun, ini sesuai dengan usia kecerdasan 6 tahun dan kemungkinan keterbelakangan mental yang cukup besar (= pematangan lewat) Mengikut formula, kanak-kanak yang kecerdasan dan kecocokan usia akan mempunyai IQ 100, kerana resolusi pecahannya adalah 1, didarabkan dengan 100 akan menjadi 100. Formula di atas untuk mengira hasil kecerdasan masih disatukan ke dalam prinsip penentuan IQ hari ini, tetapi faktor lain diambil kira. Pertama dan terpenting, setiap prosedur ujian tertakluk kepada definisi sendiri, selain itu, sisihan piawai telah ditentukan, yang akhirnya berbeza di negara-negara berbahasa Inggeris dari negara-negara berbahasa Jerman.
