Pemerolehan bahasa | Perkembangan awal kanak-kanak

Pemerolehan bahasa

Bulan pertama kehidupan: Di sini bayi hanya dapat mengeluarkan suara mendesah. Bulan ke-1 kehidupan: Pada bulan ini bayi mula mengeluarkan vokal spontan seperti "uhhh" atau "ahhhh". Bulan ke-2 kehidupan: Mulai sekarang, bayi menggunakan vokal ini untuk bertindak balas terhadap rangsangan atau pertuturan.

Bulan ke-9 - ke-13: Hanya sekarang bayi cuba meniru suara pertuturan orang dewasa. Komunikasi antara anak dan ibu bapa dilatih lebih jauh dan lebih jauh. Bulan ke-15 kehidupan: Kira-kira dari saat ini, bayi mengucapkan perkataan pertama yang ditunggu-tunggu.

Biasanya ini adalah kata-kata seperti "mommy", "daddy" atau "puppy dog". Ini juga bereaksi terhadap permintaan yang sangat sederhana seperti "datang", "berikan" atau "ambil". Ia juga memahami maksud “ya” dan “tidak”.

Beberapa objek dan namanya juga dapat diberikan, seperti "botol" atau "kereta". Mulai saat ini, bayi mula bercakap semakin banyak. Umur tahun ke-2: Perbendaharaan kata di sini sekurang-kurangnya 20 perkataan dan gabungan 2 perkataan juga dapat dibentuk.

Tahun ke-3 - ke-5: Mulai sekarang anak boleh mengeluarkan nama depan dan belakangnya sendiri. Penggunaan kata tunggal dan jamak juga dipelajari selama ini. Pada usia 4 tahun, kanak-kanak itu sudah dapat berbicara tentang pengalaman dan telah mengembangkan perbendaharaan kata. Menjelang usia 5 tahun, kanak-kanak itu bercakap hampir tanpa kesalahan.

Sosialisasi

Interaksi antara ibu dan anak atau persekitaran dan anak berkembang secara beransur-ansur, sama seperti tahap awal yang lain pembangunan kanak-kanak. Pada bulan pertama, hubungan bayi dengan persekitaran terdiri daripada senyuman kembali. Dalam empat hingga enam minggu pertama kehidupan, ini membawa kepada senyuman sosial.

Bayi kemudian bertindak balas terhadap hal ini dengan memandang atau berbicara dengan ramah. Sebagai tindak balas, bayi itu tersenyum kembali. Kegembiraan itu kemudian diluahkan bersama dengan tendangan kaki.

Pada bulan ke-3 kehidupan, bayi tidak hanya tersenyum sebagai tindak balas kepada orang lain, tetapi juga secara spontan. Dia menjadi semakin berminat dengan semua yang berlaku di sekelilingnya. Ini ditunjukkan oleh penasaran melihat-lihat dan memperhatikan bunyi.

Komunikasi dengan persekitaran semakin dicapai melalui suara. Menjelang bulan keempat selambat-lambatnya, menjadi jelas bahawa bayi sekarang menyatakan kegembiraan atau tidak suka dengan mengubah ekspresi wajahnya. Pada usia ini, bayi sudah mengenali pengasuh dan menghulurkan tangannya kepada mereka.

Ikatan dengan ibu bapa ini menjadi semakin kuat dan kuat pada bulan ke-5 kehidupan. Apabila merasa sendirian, ia mula menangis dan mencari kedekatan dengan pengasuhnya. Sebaliknya, keengganan terhadap orang asing juga menjadi semakin konkrit.

Dengan setengah tahun, bayi mungkin dapat menafsirkan dan berempati dengan perasaan orang lain. Perkembangan emosi anak berjalan dengan pantas. Pada bulan ketujuh kehidupan, bayi memahami hubungan antara tindakan yang dilakukan dan hasilnya yang seterusnya.

Contohnya, jika bunyi gemerincing digoncang, bunyi dihasilkan. Menjelang bulan kesembilan kehidupan, kebanyakan bayi mula menjadi orang asing. Mereka kemudian suka bersembunyi di pelukan ibu bapa mereka.

Bayi juga dapat menyatakan suka dan tidak suka dengan lebih baik dan baik. Menjelang bulan ke-15, bayi dapat menggunakan sudu dan mengambil bahagian dalam makanan harian. Pada usia dua tahun, kanak-kanak dapat mencuci tangan secara bebas.

Pada usia tiga tahun, anak itu mula bermain dengan anak-anak lain. Pada tahun ke-4 kehidupan "Mengapa?" Yang popular ikut.

- soalan yang dengannya kanak-kanak ingin memahami dunia mereka dengan lebih baik. Menjelang tahun ke-5 selewat-lewatnya, anak-anak mahu dan dapat berpakaian sendiri. Ramai kanak-kanak mahu memilih pakaian mereka sendiri pada masa ini.

Mereka tidak boleh diperlahankan. Semua perkara ini termasuk dalam proses mengembangkan kemerdekaan. Topik berikut mungkin menarik bagi anda: Bilakah anak saya akan dibenarkan makan roti / kerak roti? dan KITA atau pengasuh anak - Bentuk penjagaan yang manakah sesuai untuk anak saya?