Tahap oral adalah tahap perkembangan pada tahun pertama kehidupan bayi ketika dia menjelajahi dunia di sekelilingnya dengan mulut. Semasa peringkat oral, bayi cuba memasukkan objek dari semua jenis ke dalam mulut.
Apakah tahap lisan?
Tahap lisan adalah tahap perkembangan pada tahun pertama kehidupan seorang kanak-kanak ketika dia menjelajahi persekitarannya dengannya mulut. Pakar psikologi Jerman, Sigmund Freud, antara lain, prihatin dengan perkembangan bayi dan anak kecil hingga akil baligh hingga dewasa. Pengetahuan mengenai fasa-fasa eksplorasi tubuh dan persekitaran, yang dilalui oleh bayi dengan ketara pada tahun pertama kehidupan, tetapi juga seterusnya, kembali kepada dia. Salah satu fasa ini adalah fasa oral. Ini menandakan masuk ke fasa yang berbeza. Sejak kira-kira bulan ketiga kehidupan, bayi dapat melakukan gerakan mencengkam pertamanya, tetapi ia melihat garis besar yang gelap dan bukannya kontur yang jelas. Deria sentuhan bayi jauh lebih dipercayai daripada deria penglihatannya. Walaupun orang dewasa melihat objek untuk memahaminya, bayi memasukkannya ke dalam mulutnya dan menentukan apa yang ada di tangan - atau mulutnya - berdasarkan rasa, ketahanan terhadap mengunyah, bentuk, suhu dan faktor-faktor tersebut. The pembelajaran proses fasa oral mencengkam dan menggunakan mulut penyelarasan, latihan kemahiran motor sederhana pertama. Kunyah juga dilatih. Namun, fasa oral juga berbahaya tanpa disoal, kerana bayi tidak membezakan antara objek yang tidak berbahaya dan berpotensi berbahaya.
Fungsi dan tugas
Sama seperti fasa lain yang masih mengikuti fasa oral, ia tidak boleh ditindas. Bayi belajar banyak perkara dalam tempoh ini, walaupun orang dewasa tidak menyenangkan untuk tidak meninggalkan objek tanpa pengawasan atau membasuhnya. Pada mulanya, bayi belajar tentang persekitarannya dengan caranya sendiri. Rasa penglihatan belum hampir setanding dengan orang dewasa. Bayi melihat bayang-bayang dan garis buram, mereka dapat mengenali wajah di sekitarnya, pada jarak yang mereka lihat kabur. Rasa sentuhan di mulut, sebaliknya, berkembang dengan baik dan menggantikan deria penglihatan sehingga yang terakhir lebih matang. Di samping itu, bayi belajar mengenai selera, suhu dan struktur. Ini menyediakannya untuk makanan pertama selepas susu ibu. Fasa lisan juga melatih kemahiran menggenggam dan motor halus yang lain. Pada awal fasa oral, bayi mencengkam dengan menggunakan ibu jari dan telapak tangannya. Pada masa fasa oral hampir berulang pada bulan kesembilan (sekurang-kurangnya fasa tinggi), bayi dapat menggunakan semua jari untuk mencengkam. Dia juga berlatih menggunakan mulut penyelarasan dengan berulang kali membawa tangan ke mulutnya. Bayi mengembangkan kesedaran tubuh yang pertama dan terhad. The lidah, rahang dan bibir membina otot dan kekuatan bahawa mereka akan segera mengunyah makanan pejal pertama mereka - dan juga untuk bercakap. Oleh kerana fasa oral berlangsung secara berbeza untuk setiap anak, dan beberapa bayi sudah dapat merangkak sendiri ketika mereka masih berada di pertengahan fasa oral mereka, tentu saja ada risiko yang terlibat. Ini kerana bayi tidak membezakan antara yang selamat gigi cincin dan agen pembersih toksik yang mungkin dapat dicapai.
Penyakit dan keluhan
Malangnya, dengan fasa oral sering kali terjadi keracunan pertama bayi. Ketika bayi mula meneroka dunia dengan mulut mereka pada bulan ketiga kehidupan, mereka hanya dapat memahami apa yang berdekatan atau ditawarkan kepada mereka. Tetapi sebaik sahaja anak-anak kecil bergerak dan bahkan boleh berpusing, mereka dapat mencapai barang-barang yang dianggap berada pada jarak yang aman. Sebaik sahaja bayi merangkak, dia harus diawasi agar berada di pihak yang selamat. Berapa lama fasa oral akan berlangsung tidak dapat digeneralisasikan dengan pasti, tetapi walaupun lebih sedikit dimasukkan ke dalam mulut semasa kecil, berhati-hati dengan objek selain mainan bayi. Walaupun bagi seorang kanak-kanak berusia empat atau lima tahun, tidak normal dia meletakkan objek di mulutnya sesaat dalam fikiran. Kesukaran lebih lanjut mungkin timbul sekiranya bayi dilarang dengan sengaja memasukkan benda ke dalam mulutnya - yang mana kesulitannya lebih bersifat psikologi. Awal zaman kanak-kanak pengalaman dan pengaruhnya terhadap jiwa masih menjadi tajuk kajian hari ini, tetapi sudah pasti ada hubungan antara penindasan perkembangan semula jadi dan mental seseorang kesihatanSudah tentu, ini tidak bermaksud bahawa semua objek yang diinginkan mesti dimasukkan ke dalam mulut hanya kerana bayi mahu. Sebaliknya, bayi harus ditawarkan mainan mengunyah yang sesuai dengan usia dengan permukaan, ukuran dan bentuk yang berbeza untuk mengalihkan perhatiannya dari perkara-perkara ini. Sebaik sahaja anak itu memahami kata-kata, hal itu juga dapat dijelaskan kepadanya mengapa dia tidak boleh menggigit meja makan. Di samping itu, penjagaan mesti diambil gigi mainan bersih - bersih dan tidak steril. Kuman penting untuk pengembangan dan pematangan sistem imun, Tetapi gigi mainan juga tidak boleh tersekat sama sekali. Penyakit tidak mungkin berlaku sekiranya bayi menjilat sesuatu yang kotor, namun, jika boleh, perkara ini tetap harus dicegah.
