Model SORKC: Rawatan, Kesan & Risiko

Model SORKC mewakili perpanjangan dari apa yang dikenali sebagai penyejuk operasi. Ini adalah model tingkah laku yang boleh digunakan untuk menjelaskan pemerolehan tingkah laku dan tingkah laku itu sendiri.

Apakah model SORKC?

Model SORKC adalah model yang digunakan terutamanya dalam kognitif terapi tingkah laku untuk mendiagnosis, menjelaskan, atau mengubah tingkah laku. Model tingkah laku menganggap bahawa tingkah laku masalah tertentu tidak boleh diperiksa secara terpisah, melainkan berkaitan dengan situasi yang dihadapi atau akibatnya. Model SORKC adalah model yang digunakan terutamanya dalam kognitif terapi tingkah laku untuk mendiagnosis, menjelaskan, atau mengubah tingkah laku. Kadang-kadang disebut "analisis tingkah laku mendatar." Ia melibatkan pengumpulan maklumat mengenai masalah tertentu dan kemudian mengenal pasti korelasi dan keadaan. Ini membolehkan maklumat mengenai pelbagai masalah tingkah laku disusun dan rancangan rawatan ditentukan. Model SORKC adalah a pembelajaran model teori yang diperluas oleh Kanfer dan Saslow, di mana mereka juga memasukkan pemboleh ubah organisma (O), yang pada mulanya digunakan untuk menunjuk hanya penyebab biologi tingkah laku. Namun, setelah itu, pemboleh ubah ini juga dilengkapi dengan ciri, pengalaman, kepercayaan, atau skema orang yang dimaksud, yang dapat menjadi penting dalam menjelaskan tingkah laku tersebut. S bermaksud rangsangan, yang merupakan rangsangan dalaman atau luaran. R bermaksud reaksi, C bermaksud akibat yang dihasilkan, dan K bermaksud kemungkinan. Oleh itu, model SORKC dapat dibezakan dari apa yang disebut analisis tingkah laku menegak, yang menganalisis matlamat dan rancangan peringkat tinggi yang mempengaruhi tingkah laku individu dalam banyak situasi.

Fungsi, kesan, dan tujuan

Dalam bentuk persamaan tingkah laku, model SORKC menerangkan asas pembelajaran memproses dan menerangkan kejadian tingkah laku ini dan juga tingkah laku itu sendiri. Model SORKC dikembangkan oleh Frederick H. Kanfer, yang selanjutnya memperluas behavioris pembelajaran model. Ini didasarkan pada anggapan bahawa manusia dapat membuat diri mereka bebas dari pengaruh persekitaran hingga tahap tertentu kerana mereka dapat memperkuat atau mengendalikan diri mereka, yang juga dapat disebut sebagai pengaturan diri. Peraturan kendiri bermaksud gangguan tingkah laku automatik atau ketika ini tidak lagi sesuai untuk mencapai tujuan tertentu. Proses peraturan kemudian dipicu oleh objektif tertentu. Pada fasa pertama, tingkah laku seseorang diperhatikan dan dikaitkan dengan tingkah laku sasaran. Pada fasa kedua, maklumat yang diperoleh dengan cara ini dibandingkan dengan standard atau kriteria perbandingan tertentu. Sekiranya standard tidak tercapai oleh tingkah laku yang dimaksud, proses pembelajaran bermula di mana perubahan dalam tingkah laku harus terjadi, yang sekali lagi dibandingkan dengan standard sehingga tingkah laku baru sesuai dengan standard. Akibatnya, peneguhan diri dan perasaan kepuasan berlaku. Sekiranya seseorang berpendapat bahawa standard tersebut tidak dapat dicapai, maka penghentian urutan peraturan diri akan menyusul. Dalam proses pengaturan diri, pemboleh ubah berikut dibezakan:

  • Pengaruh dari luar
  • Proses kognitif yang berasal dari diri masing-masing dan juga boleh mempengaruhi persekitarannya
  • Keadaan asas biologi dan fisiologi yang mempengaruhi pembelajaran, pemikiran atau tingkah laku.

Model SORKC digunakan secara meluas, terutamanya dalam terapi tingkah laku:

  • Di sini, S (rangsangan) merujuk kepada rangsangan dalaman atau luaran dan menangkap keadaan yang mencetuskan tingkah laku tertentu. (Dalam keadaan apa tingkah laku itu berlaku?).
  • O (organisma) bermaksud keadaan awal individu. (Apa yang dialami oleh setiap orang?)
  • R (tindak balas) menunjukkan tingkah laku yang mengikuti situasi rangsangan. (Apakah tingkah laku orang yang berkenaan?).
  • K (kontingensi) bermaksud urutan tindak balas temporal. (Apakah hubungan antara tingkah laku dan akibatnya?
  • C (akibat) menunjukkan akibat dari tingkah laku masing-masing. (Apakah akibat negatif atau positif dari tingkah laku)?

Menurut skema ini, rangsangan mencetuskan reaksi tertentu. Ini menghasilkan akibat dalam konsekuensi selanjutnya. Sekiranya proses itu berulang, reaksi akan diperkuat dan, misalnya, penyakit mental dapat terjadi atau juga dirawat, seperti dengan mengubah rangsangan atau dengan melakukan tingkah laku yang berbeza. Sekiranya ahli terapi ingin mengumpulkan atau menyusun maklumat diagnostik, tingkah laku masalah pertama kali ditentukan. Kemudian, tingkah laku masalah dijelaskan dari segi komponen yang berbeza dan rangsangan dalaman atau luaran dikenal pasti. Kemudian kesan atau faktor yang mengawal tingkah laku dihuraikan. Dalam praktiknya, perbezaan sering dibuat antara akibat jangka panjang dan jangka pendek.

Risiko, kesan sampingan, dan bahaya

Pada awal tingkah laku terapi, analisis tingkah laku fungsional adalah teras diagnostik, berdasarkan terapi yang kemudiannya dirancang. Sementara itu, sangat sering dipersoalkan adakah tingkah laku individu dan analisis masalah benar-benar bermanfaat. Salah satu hujah, misalnya, adalah kerana prosedur standard, gangguan-khas yang standard, analisis tingkah laku individu nampaknya tidak diperlukan untuk penyakit mental tertentu. Walau bagaimanapun, prosedur yang dinilai belum ada untuk semua gangguan mental, oleh itu kaedah individu mesti dipilih atau dibenarkan dalam kes-kes ini. Walau bagaimanapun, banyak sistem tingkah laku-termasuk model SORKC-mempunyai batasan ketika memetakan proses interpersonal (misalnya, konflik keluarga), misalnya. Selain itu, model ini juga tidak dapat digunakan dalam kasus penyalahgunaan, parah kemurungan, keganasan, episod psikotik, atau krisis akut.