Pengenalan
Masalah tingkah laku bukan fizikal atau sakit mental dengan demikian, tetapi mereka boleh memberi tekanan besar kepada anak dan persekitarannya. Tanpa bantuan profesional, perkembangan dan prestasi sekolah banyak kanak-kanak menderita gejala mereka, yang boleh menyebabkan masalah di kemudian hari kehidupan dewasa dan profesional. Rawatan ini memberi tumpuan kepada tingkah laku dan psikoterapi yang melibatkan keluarga dan mungkin juga para guru, sehingga melatih anak dan persekitarannya.
Siapa yang menawarkan terapi?
Bantuan ditawarkan dari pelbagai sisi, misalnya oleh pendidik dan guru, oleh psikologi sekolah, oleh kumpulan ibu bapa swasta, tetapi juga oleh doktor dan psikologi kanak-kanak atau psikoterapis, yang biasanya dapat memberikan rawatan yang paling kompeten. Pada prinsipnya, bagaimanapun, bergantung kepada penyebab gangguan tingkah laku, pendekatan yang berbeza masuk akal dan dapat dilakukan oleh agensi yang berlainan. Tidak setiap penyedia cukup profesional, jadi titik kontak pertama harus menjadi doktor, psikologi / psikoterapis khusus atau pedagog yang berpengalaman. Sekiranya terdapat masalah tingkah laku yang sedikit ketara, mungkin cukup untuk melatih ibu bapa dan pendidik / guru, yang kemudian akan memperlakukan anak dengan tindakan tingkah laku mereka sendiri; dalam kes yang lebih teruk, seluruh keluarga akan mendapat rawatan psikoterapi. Sekiranya berlaku peningkatan, anak-anak juga dapat dirawat sebagai pesakit dalam, terapi ini kemudian dilakukan oleh klinik khusus.
Doktor mana yang bertanggungjawab untuk kanak-kanak dan remaja yang mempunyai masalah tingkah laku?
Secara amnya, pakar pediatrik boleh memulakan rawatan, tetapi dalam kebanyakan kes merujuk pesakit kepada psikologi kanak-kanak, pakar psikiatri atau ahli psikoterapi. Bergantung pada tahap gangguan tingkah laku, pakar ini adalah orang yang tepat untuk menghubungi dan menjalankan diagnostik yang tepat dan terapi yang kompeten. Di samping itu, pengamal alternatif, osteopath atau pengamal perubatan alternatif lain dapat memberikan bantuan.
Bagaimana kanak-kanak dan orang muda yang mempunyai masalah tingkah laku dapat didorong?
Kanak-kanak mengetepikan masalah tingkah laku mereka apabila tingkah laku positif digalakkan dan bukannya tingkah laku negatif dihukum. Ini tidak bermaksud bahawa tingkah laku yang tidak diingini hanya boleh diterima. Peraturan yang jelas ditetapkan dan akibatnya akan diambil ketika peraturan ini dilanggar.
Walau bagaimanapun, harus dijelaskan kepada anak-anak bahawa mereka tidak akan mendapat apa yang mereka inginkan melalui tingkah laku yang jelas. Ibu bapa dan pendidik mesti menunjukkan kepada mereka kelebihan tingkah laku yang sesuai yang mereka boleh ketinggalan atau dilucutkan, seperti penyertaan dalam aktiviti kemasyarakatan. Walaupun sukar, orang dewasa mesti menumpukan perhatian pada kebolehan dan bakat anak, bukannya mengurangkan tingkah laku negatif anak itu dan melabelnya sebagai "anak bermasalah".
Selalunya kanak-kanak dan remaja ini mengalami penolakan lebih banyak daripada pengesahan, yang menguatkan masalah tingkah laku mereka dan membuat mereka kehilangan motivasi untuk tingkah laku positif. Untuk memastikan sokongan yang cekap, oleh itu adalah perlu untuk menangani anak secara terperinci dan mengusahakan kekuatannya. Berdasarkan bakatnya, anak kemudian dapat mengambil peranan yang berbeda dalam kelompok sosial, misalnya sebagai bagian dari pasukan bola sepak, kumpulan atau kumpulan remaja.
Ini bertujuan untuk memperkuat harga diri anak dan mendorongnya untuk mengembangkan tingkah laku baru mengikut kehendaknya sendiri. Malangnya, banyak orang dewasa merasa terharu dan tidak sabar. Perbualan yang membina tidak dapat berkembang dengan cara ini, terutamanya jika hubungan dengan anak itu bermasalah selama beberapa waktu dan tingkah laku itu berakar umbi.
Prinsip-prinsip berurusan dengan kanak-kanak dan remaja dengan masalah tingkah laku adalah untuk tetap tenang, menetapkan peraturan yang jelas dan menegakkan akibat, memuji tingkah laku positif dan mendorong tingkah laku bebas. Malangnya, biasanya tidak ada kesan yang ketara. Namun, selagi orang dewasa tetap melakukannya, peluang kejayaannya tinggi kerana anak-anak pandai dan menerima perubahan dengan cepat untuk keuntungan mereka. Walau bagaimanapun, sokongan ini hanya masuk akal jika ibu bapa dan guru atau pengasuh orang dewasa kanak-kanak itu saling menyokong dan menetapkan peraturan yang seragam. Oleh itu, langkah pertama dalam mempromosikan anak adalah selalu melatih ibu bapa dan guru.
