definisi
Dianggarkan bahawa satu daripada sepuluh kanak-kanak di Jerman tidak dapat melihat dengan baik. Penting bagi anak untuk belajar melihat dengan betul dan perkembangannya bahawa kedua-dua mata berfungsi dengan baik. Gangguan penglihatan yang tidak diperbetulkan boleh membawa kesan serius pada mata dan otak pembangunan. Tetapi penting juga untuk kehidupan sosial dan kemudian sekolah dan kehidupan profesional untuk dapat melihat dengan betul. Kadang-kadang sangat sukar untuk mengesan masalah penglihatan pada anak sendiri.
Punca
Penyebab penglihatan yang paling kerap berlaku pada kanak-kanak adalah kecacatan struktur mata. Dalam kes ini, gambar dari persekitaran tidak direkam dengan betul dan / atau tidak dipasang dengan betul di otak. Kecacatan struktur ini merangkumi rabun jauh (hiperopia), rabun jauh (myopia), astigmatisme dan strabismus.
Satu mata atau kedua-dua mata mungkin terjejas dan kecacatan yang berbeza mungkin berlaku bersama-sama. Kelemahan penglihatan merah-hijau atau buta selalu kongenital. Oleh kerana ia diwarisi melalui kromosom X, lelaki terkena sepuluh kali lebih banyak daripada wanita.
Akibatnya adalah bahawa gen untuk warna hijau atau merah tidak betul atau tidak sama sekali, sehingga warna ini tidak dapat dikenali oleh uvula di retina. Dalam kehidupan seharian, penglihatan yang cacat ini sering kali tidak menjadi halangan. Di kemudian hari, hanya profesi tertentu, seperti polis atau juruterbang, yang tidak boleh dipraktikkan sama sekali atau hanya setelah pemeriksaan optalmologi khas. Kekurangan penglihatan merah-hijau tidak dapat diatasi dan tidak berubah sepanjang hayat.
Tanda-tanda gangguan penglihatan pada kanak-kanak
Pada kanak-kanak kecil, perkara berikut boleh menjadi tanda-tanda gangguan penglihatan: mata menyipit, gemetar mata, mata yang besar atau berair, menggosok mata, meringis, memiringkan berterusan kepala, murid ketegaran apabila terkena cahaya, murid keputihan atau murid kekuningan apabila terdedah kepada cahaya langsung, rasa malu atau kornea yang mendung. Memusingkan mata tanpa melihat apa-apa, menjangkau objek lalu atau tidak memejamkan mata objek atau orang dapat menunjukkan gangguan penglihatan. Pada kanak-kanak yang lebih tua tanda-tanda agak menyebar. Masalah kepekatan, sakit kepala, kekok, gangguan keseimbangan dan kesukaran dalam