Kelas Bahasa Inggeris awal? Atau seminar kreatif dan bengkel komputer untuk kanak-kanak? Sudah pukul tadika usia, ibu bapa ingin mempromosikan keturunan mereka dengan optimum, bagaimanapun, dia harus menjadi sesuatu. Tetapi betapa bergunanya pendidikan awal swasta? Heiderose Kesselring, pedagog yang berkelayakan dan kepala dari pusat jagaan kanak-kanak, percaya bahawa tawaran tersebut tidak semestinya diperlukan: "Tugas tambahan seperti itu sering berdasarkan harapan prestasi ibu bapa. Mereka takut bahawa mereka akan kehilangan perkara-perkara penting. Kanak-kanak dimasukkan ke bawah tekanan pada usia awal; kelonggaran dan permainan bebas diabaikan. Tetapi anak kecil memerlukan kedua-duanya. "
Masa untuk tidak membuat apa-apa
Pendidik menerangkan betapa pentingnya berinteraksi dengan anak anda dan memberi rangsangan. Tetapi itu tidak bermaksud jadual yang sibuk, dia berkata: “Anak-anak penasaran, mereka ingin menjelajah dunia. Mereka memerlukan kesenangan dan kesenangan, pujian dan pengiktirafan. Ini juga termasuk memberi mereka peluang untuk mengatur waktu lapang sendiri, kerana itu merangsang imaginasi dan mendorong kreativiti. " Seorang kanak-kanak juga kadang-kadang dibenarkan bosan. Apabila belajar menghilangkan rasa bosan ini dengan sendirinya, keperibadiannya bertambah kuat.
Berurusan dengan kebosanan dianggap sebagai kemahiran hidup yang penting. "Mereka yang belajar mengisi masa mereka sendiri sebagai seorang anak akan lebih baik melalui situasi yang mengecewakan sendiri daripada menggunakan dadah. " Menurut pakar, ia penting untuk pembangunan kanak-kanak bahawa ibu bapa mengabdikan diri kepada keturunan mereka, memberi mereka masa dan bahawa mereka juga dijaga dan didorong dengan baik tadika.
Pelbagai membawanya
Sudah tentu, setiap kanak-kanak, mempunyai bakat yang berbeza, tidak ada yang sama baiknya di semua bidang. Bakat mana yang dimiliki oleh anak dapat dikenali dengan kaedah pemerhatian. Ini termasuk toleransi dan pengertian ketika keturunan melukis ular yang cantik di atas jubin dengan warnanya ubat gigi atau penuh rasa ingin tahu memetik tanaman rumah.
Sekiranya anda menawarkan anak-anak anda banyak aktiviti permainan yang berbeza, anda akan cepat mengetahui sama ada mereka lebih suka menyanyi, mengikat manik atau bermain dengan bola.
Kanak-kanak semestinya mempunyai pengalaman dengan alam semula jadi sejak kecil dan dapat mencuba aktiviti teknikal dan kerajinan pada saat mereka mencapai usia sekolah rendah selambat-lambatnya. Buku dan program PC yang mesra kanak-kanak menyampaikan pengetahuan dengan cara yang suka bermain. Anak-anak kecil sudah secara spontan memilih apa yang sesuai dengan bakat mereka.
Hobi menguatkan keyakinan diri
Menyokong rasa ingin tahu kanak-kanak mempunyai kelebihan lain: minat terhadap aktiviti riadah tertentu dan aktualisasi diri yang berkaitan memperkuat keyakinan dirinya.
Sebaliknya, cara terbaik untuk mempromosikan bakat adalah dengan mendorong keperibadian anak. Anak mesti mempunyai keyakinan pada dirinya sendiri dan dibenarkan untuk menentukan kapan dan seberapa intensif dia mengabdikan dirinya pada sesuatu. Kesselring menasihati ibu bapa untuk mendorong keturunan mereka, tetapi juga untuk tetap tenang ketika keadaan tidak berjalan lancar.
Setiap kanak-kanak mengikut cara sendiri dan memerlukan sokongan individu. Tidak ada satu pun metode yang dapat diterapkan pada semua anak, dan juga tidak mungkin untuk menentukan seberapa berbakatnya seorang anak di daerah tertentu berdasarkan daftar periksa apa pun.
Terutama pada usia sekolah rendah, minat tambahan dapat berkembang dan bakat dapat terlihat. Oleh itu, ibu bapa tidak boleh mempromosikan anak mereka secara sepihak pada masa ini, tetapi harus berhati-hati seimbang mereka supaya keperibadian yang harmoni dapat berkembang.
