Konsep pendidikan menurut AS Neill | Pendidikan anti-autoritarian

Konsep pendidikan menurut AS Neill

Alexander Sutherland Neill adalah seorang pendidik dan pengarah sekolah demokratik Summerhill di England, yang diasaskannya sendiri pada awal abad ke-20. Pendidik reformasi percaya bahawa seorang anak "baik" sejak lahir dan mampu cinta, belas kasihan dan empati. Setanding dengan pendidikan anti-autoritarian, Neill menyambut kebebasan bergerak seksual.

Neill merasakan itu zaman kanak-kanak cinta diri dan keinginan untuk melancap adalah semula jadi berbeza dengan sezaman pendidik yang sangat beragama. Dia menganjurkan pembelajaran daripada nafsu untuk hidup berbanding belajar di sekolah dengan tekanan untuk melakukan. Selain Sekolah Demokrat di England, dia juga mendirikan sekolah di Jerman bersama dengan Dr. Otto dan Lilian, iaitu Sekolah Antarabangsa di Hellrau.

Summerhill adalah sekolah demokratik di Leiston, England, yang diasaskan oleh AS Neill pada tahun 1921. Idea sekolah menyerupai prinsip pendidikan percuma dalam konteks pendidikan anti-autoritarian di Jerman pada tahun 1960-an. Ciri-ciri Summerhill adalah pemerintahan sendiri sekolah melalui sejenis komuniti sekolah di mana kanak-kanak dan guru bertemu pada tahap yang sama mengenai kehidupan sekolah seharian, kehadiran dan bengkel sekolah secara sukarela untuk pelajar. Topik ini mungkin juga menarik untuk anda: Misi pendidikan - Apa itu?