definisi
Gangguan pendengaran boleh berlaku sejurus selepas kelahiran dan juga sepanjang masa zaman kanak-kanak. Selepas kelahiran, pemeriksaan pendengaran yang baru lahir berfungsi untuk menghilangkan gangguan pendengaran yang ketara setelah kelahiran. Walau bagaimanapun, walaupun pemeriksaan tidak positif, gangguan pendengaran boleh timbul di kemudian hari. Oleh kerana pendengaran sangat penting untuk perkembangan mental, sosial dan linguistik kanak-kanak, adalah penting untuk mengesan dan merawat sebarang gangguan pendengaran seawal mungkin.
Punca
Hampir separuh daripada kanak-kanak cacat pendengaran dipengaruhi oleh gangguan yang sudah ada semasa kelahiran atau berlaku pada 6 bulan pertama selepas kelahiran. Punca gangguan pendengaran jenis ini sering tidak dapat dikenal pasti. Faktor keturunan sering memainkan peranan.
Penyakit berjangkit tertentu ibu semasa mengandung atau ubat yang diambil oleh ibu semasa mengandung juga boleh menjadi penyebabnya. Sudah tentu, komplikasi semasa kelahiran juga boleh menyebabkan gangguan pendengaran, seperti kekurangan oksigen atau trauma kelahiran. Gangguan pendengaran yang berlaku kemudian boleh disebabkan oleh penyakit berjangkit seperti rubella or campak. Meningitis juga boleh menjadi pencetus gangguan pendengaran. Trauma, seperti kecederaan pada tengkorak semasa jatuh, juga boleh menjadi penyebabnya.
Simptomologi yang menyertai
Gejala yang boleh menjadi tanda gangguan pendengaran bagi ibu bapa adalah ketakutan terhadap suara yang kuat, kurang gangguan bermain dengan suara atau pertuturan, tidak ada reaksi yang mencukupi terhadap ucapan, tidak ada reaksi terhadap nama seseorang, hubungan yang buruk, ketidaksadaran dan keagresifan, volume tinggi kawalan pada mainan radio dan televisyen, perkembangan ucapan yang perlahan, sentuhan telinga yang kerap kerana ia boleh berlaku dengan peningkatan tekanan di telinga dan prestasi yang buruk di sekolah. Sekiranya satu atau lebih daripada gejala ini berlaku, pakar pediatrik harus berjumpa.
Diagnosa
Pediatrik atau telinga, hidung dan pakar tekak terlebih dahulu akan mengambil anamnesis dengan soalan mengenai kemungkinan penyebab, aduan kanak-kanak dan komplikasi, jangkitan dan ubat semasa mengandung. Ini diikuti oleh a pemeriksaan fizikal memfokuskan pada telinga dan rongga nasofaring. Terdapat juga ujian audiologi, iaitu ujian pendengaran.
Untuk kanak-kanak kecil, ujian digunakan yang tidak memerlukan kerjasama aktif, untuk kanak-kanak yang lebih tua juga ujian yang memerlukan kerjasama mereka. Di antara ujian pendengaran objektif (kanak-kanak tidak perlu bekerjasama) adalah audiometri impedans, serta penentuan pelepasan otoacoustic dan potensi pendengaran pendengaran. Prosedur audiometri subjektif (kanak-kanak mesti bekerjasama secara aktif) merangkumi audiometri reaksi, audiogram ambang nada dan diagnostik pendengaran pusat.
