Merangkak merujuk kepada pergerakan bayi pada tangan dan lutut, mengangkat badannya dari tanah. Merangkak adalah tonggak sejarah di pembangunan kanak-kanak dan pendahulu untuk berjalan tegak.
Apa yang merangkak?
Merangkak bermaksud pergerakan bayi di tangan dan lututnya, mengangkat badannya dari tanah. Merangkak bermaksud kemungkinan pertama pergerakan bebas untuk anak. Merangkak biasanya bermula dengan bayi memusingkan badannya sendiri. Pengedap adalah peringkat awal merangkak. Di sini, kanak-kanak itu menarik diri ke lantai di atasnya perut dengan bantuan lengannya. Kemudian dia mula bersandar pada tangan dan lutut. Dari kedudukan ini, ia melakukan gerakan menolak lutut dan pergerakan ke hadapan atau ke belakang. Masa merangkak bermula dari bayi ke bayi. Biasanya, percubaan merangkak pertama bermula antara bulan keenam dan kesembilan kehidupan. Pada usia kira-kira satu tahun, bayi menguasai teknik ini dengan betul. Ada juga anak-anak yang tidak merangkak sama sekali, tetapi menarik diri di atas perabot dan mula berjalan tanpa fasa merangkak. Sekiranya kanak-kanak itu sudah berlatih kedudukan rawan, ia juga dapat mengangkat dirinya dari lantai dengan tangannya. Ini menaikkan dada and kepala dan menguatkan otot yang diperlukan untuk merangkak.
Fungsi dan tugas
Langkah-langkah perkembangan pergerakan kanak-kanak berpusing, merangkak dan berjalan. Dengan bermulanya usia kabel, masa-masa cemas ditetapkan untuk ibu bapa, kerana sekarang anak itu hampir tidak dapat dihentikan dan banyak perkara yang dapat dicapai dapat menjadi sumber bahaya. Ketika mula merangkak antara bulan keenam dan kesembilan, bayi menguatkan otot lengan, kaki dan punggungnya dalam proses. Ini membolehkannya menahan diri secara mendatar pada keempat-empat. Sekiranya bayi mendapati bahawa dia bahkan dapat melakukan gerakan goyang dengan tangan dan lutut disokong, dia merangkak secara terkoordinasi, iaitu dia menggerakkan lengan kirinya dan kanan kaki atau sebaliknya ke hadapan pada masa yang sama. Merangkak seperti berjalan dalam gerakan mendatar dan penting untuk pembangunan kanak-kanak kerana menguatkan otot lengan, kepala dan kembali. Ia juga mengembangkan rasa seimbang and penyelarasan. Seorang kanak-kanak yang merangkak dengan baik belajar berjalan dengan mudah kemudian. Pergerakan pepenjuru yang terlibat dalam merangkak adalah langkah perkembangan motor kasar yang penting. Kekuatan dan kemahiran motor kasar dilatih serta hubungan kedua-duanya otak hemisfera, yang mengawal melintang penyelarasan lengan dan kaki. Melatih hemisfera kanan dan kiri otak adalah asas untuk pembelajaran banyak kemahiran lain seperti membaca dan menulis. Pada masa yang sama dengan mobiliti, kemampuan penglihatan anak juga mulai bertambah baik. Radius visualnya menjadi lebih besar dan lebih besar, memacu rasa ingin tahu bayi. Kini dapat mengenali objek yang berada lebih jauh dan ingin menjangkau objek tersebut untuk diterokai. Merangkak juga menggerakkan sejumlah proses psikologi. Anak belajar bahawa ia mampu bergerak bebas dan dengan itu mengalami kebebasan dan juga ketidakamanan. Bayi kini boleh hilang dari bidang penglihatan ibu dengan kekuatannya sendiri. Ini menarik, tetapi juga menakutkan. Untuk perkembangan yang sihat, penting bagi ibu bapa untuk memberi keselamatan kepada anak mereka semasa fasa penemuan ini dan selalu berpeluang untuk kembali ke pangkuan pelindung. Di samping itu, kediaman harus dibuat kalis pelindung, yang bermaksud barang-barang yang berpotensi berbahaya harus ditinggalkan dan pintu tangga harus dipasang.
Penyakit dan penyakit
Kerana orang bukan mesin, perkembangan setiap anak adalah berbeza. Tidak ada piawaian untuk bila anak mesti merangkak. Namun, ibu bapa cepat bimbang jika anak anda memulakan tonggak perkembangan tertentu lebih lambat daripada anak-anak lain pada usia yang sama. Atau mereka takut merangkak tidak masuk sama sekali. Seorang kanak-kanak selalu mempunyai rentaknya sendiri, dan merangkak hanya sebahagian daripada perkembangan keseluruhan. Bila pembelajaran kemahiran motor asas, urutannya sangat penting. Sekiranya fasa perkembangan dilewatkan, defisit mungkin atau mungkin tidak berlaku kemudian. Merangkak menghubungkan kedua-dua sisi otak (integrasi dua hala) dan kereta api penyelarasan. Namun, ibu bapa dapat mendorong anak mereka merangkak. Kedudukan rawan membantu menguatkan lengan dan kaki otot. Dengan meletakkan anak mereka di perut mereka, mereka dapat meletakkan mainan di depan wajah mereka untuk mendesak keinginan mereka untuk bergerak. Dengan mengedarkan mainan kegemaran di sekitar bilik, ibu bapa membuat insentif untuk merangkak ke arah objek-objek ini. Sekiranya bayi mencapai mainannya yang suka dipeluk, ia akan mempunyai prestasi yang luar biasa. Walau bagaimanapun, cubaan ini harus disertai. Walaupun begitu, terdapat kelewatan atau gangguan perkembangan yang memerlukan rawatan perubatan. Gangguan ini boleh berlaku pada motor atau neurobiologi. Batasan fizikal pada masa bayi boleh disebabkan, misalnya, oleh kedudukan yang salah tulang atau otot yang kurang berkembang. The saraf mungkin juga berperanan. Selanjutnya, penyakit genetik, virus, tumor, bisul dan penyakit metabolik boleh menghalang normal pembangunan kanak-kanak. Kelemahan di otak boleh memberi kesan pada otot. Toksin persekitaran boleh mempengaruhi perkembangan anak pada semua peringkat. Bayi pramatang sangat rentan terhadap gangguan perkembangan. Sekiranya ragu-ragu, berjumpa doktor. Semasa pemeriksaan pencegahan biasa, pakar pediatrik memeriksa perkembangan yang sesuai dengan usia. Sekiranya dia menemui kekurangan, rawatan selanjutnya, seperti terapi pekerjaan, menjadi perlu.
