Terapi pekerjaan sangat sesuai untuk kanak-kanak dan bahkan diresepkan untuk bayi. Selain daripada gangguan fizikal, seperti spastik, pelanggan juga termasuk kanak-kanak yang mengalami perkembangan yang tertangguh dan menderita ADHS / ADS, Sindrom Down atau adalah pembelajaran kurang upaya. Dalam amalan, tadika, campur tangan awal pusat, psikiatri kanak-kanak dan remaja atau klinik kanak-kanak, kanak-kanak bekerja dengan terapi pekerjaan. Kandungan terapi merangkumi latihan kognitif, latihan persepsi, latihan kecekapan sosial, latihan membaca dan menulis, integrasi deria, permainan terapi dan banyak lagi.
Adakah anak saya memerlukan terapi pekerjaan?
Ramai ibu bapa tertanya-tanya adakah anak mereka memerlukan rawatan seperti terapi pekerjaan. Mereka mahu memberi anak permulaan yang terbaik di sekolah, tetapi timbul persoalan adakah anak itu benar-benar memerlukan terapi pekerjaan atau mungkin fisioterapi, terapi ucapan atau tidak ada terapi sama sekali. Sama ada ibu bapa melihat kekurangan pada anak-anak mereka, kebanyakannya dibandingkan dengan adik-beradik, atau pendidik / pedagog dan doktor memperhatikan batasan pada anak-anak.
Jika tadika guru mengesyorkan terapi untuk anak mereka kepada ibu bapa, ini harus ditindaklanjuti. Di pakar pediatrik, pelbagai ujian dijalankan yang bersifat saintifik, standard dan mempunyai nilai norma. Ujian sedemikian juga ditawarkan di pusat pediatrik sosial.
Sebelum terapi okupasi ditetapkan, anamnesis terperinci diambil, jika perlu juga dengan kuesioner perkembangan, pemeriksaan fizikal dan ujian seperti yang disebutkan di atas. Doktor atau profesional lain menilai hasilnya dan memutuskan dengan sewajarnya sama ada kanak-kanak itu diberi terapi pekerjaan atau tidak. Bukan untuk ibu bapa memutuskan sama ada anak memerlukan terapi pekerjaan atau tidak. Sekiranya terdapat kecurigaan, ibu bapa harus bercakap dengan pendidik anak atau memperkenalkan anak itu kepada pakar pediatrik.
Apa yang dipelajari oleh kanak-kanak di sana, adakah ia masuk akal ?!
Kandungan terapi pekerjaan untuk kanak-kanak boleh sangat berbeza bergantung pada diagnosis yang mana kanak-kanak itu telah diberi terapi pekerjaan. Mengikut preskripsi, doktor sudah menentukan kawasan di mana pembatasan tindakan terletak, sebab itulah ahli terapi menyesuaikan terapi dengan tepat untuk diagnosis.
- Anak-anak sering mendapat terapi pekerjaan, misalnya, kerana mereka memerlukan bantuan di sekolah atau tidak dapat mengikuti pelajaran.
Kandungan unit terapi seperti itu, misalnya, latihan membaca dan menulis atau integrasi deria. Oleh itu, kandungannya disesuaikan dengan keperluan anak.
- Sekiranya seorang kanak-kanak mempunyai kekurangan dalam bidang kemahiran motorik, latihan motor halus dan / atau kasar dilakukan dengannya, atau betul-betul kawasan ini dilatih dengannya melalui kraftangan. Dalam kes seperti ini, latihan kognitif tidak akan masuk akal, oleh sebab itu tidak akan diresepkan oleh doktor atau dilakukan oleh ahli terapi.
- Bagi kanak-kanak yang lemah secara sosial atau mempunyai masalah tingkah laku, terapi boleh merangkumi latihan kompetensi sosial dalam kumpulan, permainan terapi (mungkin permainan peranan) atau bekerja dengan haiwan (terapi yang disokong oleh haiwan).
