Prestasi penyimpanan dan memori | Pengesanan awal dyscalculia

Prestasi penyimpanan dan memori

Pembezaan mungkin yang paling terkenal memori bentuk adalah perbezaan antara ingatan jangka pendek dan jangka panjang. Penyelidikan baru-baru ini membawa kepada pengembangan istilah yang lebih lanjut, dan dalam beberapa kes menjadi definisi baru. Hari ini, seseorang membezakan antara bekerja memori, yang merangkumi ultra-ingatan jangka pendek, (= memori baru) dan memori jangka pendek, yang menyimpan maklumat selama beberapa saat.

Kedua-dua bentuk tersebut tidak boleh dipandang rendah dalam bidang matematik. Terutama untuk penyimpanan jangka pendek hasil perantaraan, memori nombor, bawaan dan lain-lain. memori jangka pendek sangat penting.

Kebolehan ingatan jangka pendek diperluas selama bertahun-tahun pada kanak-kanak, kerana ia jauh lebih rendah daripada kemampuan orang dewasa. Berkenaan dengan "memori kerja", memori kerja dapat dibagi menjadi dua bahagian: Satu bahagian bertanggung jawab untuk memproses informasi linguistik, sementara gambar dan idea diserap oleh apa yang disebut subkumpulan visual-spasial. Semasa menyelesaikan tugas matematik, memori jangka pendek atau kerja sangat penting, kerana keperluan struktur komputasi yang dipelajari biasanya memerlukan penyimpanan pertengahan di otakWalaupun struktur untuk penyelesaiannya diinternalisasi, diperdalam, dan diikat dalam memori jangka panjang sebagai struktur, setiap penyelesaian tugas dengan demikian menuntut permintaan yang tinggi pada memori kerja dan kemampuan untuk berkonsentrasi, yang sebenarnya inilah yang membuat satu bentuk penyimpanan mungkin di tempat pertama.

Terdapat pelbagai faktor, seperti (zaman kanak-kanak) takut gagal, yang boleh menyebabkan penyumbatan fungsi memori. Memori jangka panjang juga terdiri daripada beberapa komponen:

• Ingatan kerja
• Dan
• Ingatan jangka panjang.
• Ingatan deklaratif, yang terutama menyimpan maklumat yang dipengaruhi oleh perasaan dan pengalaman seseorang. Ia terbahagi kepada
• Memori semantik, untuk menyimpan fakta (perbendaharaan kata) dan memori episodik, untuk menyimpan perkara-perkara yang penting bagi anda (apa yang saya pakai semalam?).
• Memori prosedur, yang menyimpan prosedur yang berlaku secara rutin. Oleh itu, ingatan prosedur sangat penting untuk pengajaran matematik, kerana banyak bidang permohonan dan algoritma (nombor penulisan, prosedur aritmetik, prosedur aritmetik bertulis) adalah automatik dan, setelah difahami, digunakan dan dilaksanakan secara rutin.