Pilihan terapi untuk disleksia
Terapi harus selalu disesuaikan secara individu dengan kekurangan anak dan, jika boleh, harus mengambil pendekatan holistik. Holistik bermaksud ahli terapi, ibu bapa dan sekolah bekerjasama untuk mencapai hasil yang terbaik melalui kerjasama. Pendekatan holistik juga harus diterapkan pada anak dan dengan itu menangani bidang sosial dan emosi serta bidang psikomotor dan kognitif.
Karya pedagogi harus berdasarkan pada pembelajaran tahap, keadaan pembelajaran dan kemungkinan kerja setiap anak. Permainan yang dibangunkan untuk disleksia pesakit pada umumnya sangat memotivasi, kerana kanak-kanak seperti itu sering kali tidak putus asa, kerana mereka hanya memperoleh keputusan yang buruk di sekolah walaupun banyak latihan pembelajaran. Atas sebab ini, adalah penting bahawa permainan untuk pesakit sedemikian dirancang sedemikian rupa sehingga kejayaan kecil dapat dicapai berulang kali.
Oleh itu, anak itu kembali yakin pada kemampuannya sendiri. Ini membawa kepada kenyataan bahawa anak-anak bermain dengan gembira dan dengan demikian juga belajar dengan gembira. Permainan kad adalah cara yang baik untuk melakukan ini, yang juga mencetuskan rangsangan sentuhan pada anak.
Sebagai contoh, a memori atau canasta boleh disebutkan, di mana halaman gambar juga dijelaskan dengan kata-kata. Anak mesti membaca perkataan di kad sebelum meletakkannya di atas meja, sehingga anak-anak secara automatik mempunyai latihan membaca yang tidak mengganggu selain keseronokan bermain. Untuk komputer terdapat banyak permainan yang membantu disleksia dan yang boleh dimainkan oleh kanak-kanak itu sendiri.
Dengan program komputer seperti itu, tahap kesukaran dapat disesuaikan secara individu dengan tahap anak. Sebagai contoh, terdapat gambar carian atau ralat untuk melatih pembezaan visual. Keupayaan untuk membezakan sangat penting dalam disleksia.
Permainan lain untuk disleksia adalah melukis huruf di punggung anak, dengan anak bergantian antara menjadi pelukis dan peneka. Dalam permainan ini, huruf-huruf dihafal dengan sangat baik pada anak memori melalui beberapa deria. Permainan disleksia yang lain adalah melukis huruf di punggung anak, di mana anak itu bergantian sebagai pelukis dan penasihat.
Dalam permainan ini huruf-hurufnya dihafal dengan sangat baik pada anak memori melalui beberapa deria. Disleksia sering dirawat oleh ahli terapi pertuturan, kerana ia sering berlaku kerana gangguan perkembangan pertuturan awal. Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan bahawa terapi ucapan untuk disleksia tidak termasuk dalam senarai perkhidmatan yang disediakan oleh kesihatan syarikat insurans. Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan bahawa disleksia terapi ucapan tidak termasuk dalam katalog perkhidmatan kesihatan syarikat insurans.
