Kira-kira satu daripada 1,000 kanak-kanak di Jerman dilahirkan dengan teruk hilang pendengaran, dan yang lain mengalami pendengaran sederhana atau ringan. Satu kemungkinan akibatnya adalah bahawa anak-anak ini belajar bercakap hanya pada tahap yang terhad atau tidak sama sekali, yang mempengaruhi perkembangan mereka secara keseluruhan. Oleh itu, masalah pendengaran mesti dikesan seawal mungkin. Anda boleh membaca tentang cara mengenali dan merawat hilang pendengaran (hipakusis) pada kanak-kanak di sini.
Akibat kehilangan pendengaran pada kanak-kanak
Untuk perkembangan kanak-kanak yang optimum, pendengaran yang baik sangat diperlukan: Hanya melalui pendengaran yang baik, kanak-kanak belajar bercakap dan memahami, berkomunikasi, memahami nada dan aksen perantaraan dengan betul dalam perbualan, dan mencari jalan hidup mereka. Pendengaran yang lemah sering dikaitkan dengan kehilangan orientasi, misalnya dalam lalu lintas jalan raya, dan dengan pembelajaran masalah, dan pilihan kerjaya kemudiannya juga terhad. Oleh itu, sangat mustahak gangguan pendengaran dikesan seawal mungkin.
Bentuk dan sebab kehilangan pendengaran
Bergantung pada kawasan telinga yang terkena, perbezaan dibuat antara kehilangan pendengaran konduktif dan sensorineural:
- Konduktif hilang pendengaran: dalam kes ini, suara hanya sampai ke telinga dalam sedikit atau tidak sama sekali, kerana penghantaran di saluran telinga atau telinga tengah terjejas. Kehilangan pendengaran yang konduktif biasanya bersifat sementara, contohnya, jika berlaku telinga pasang, tengah jangkitan telinga, atau khasiat timpani. Walau bagaimanapun, pendengaran mungkin terganggu secara kekal akibat jangkitan berulang, kerana ini dapat mendapan kalsium pada osikel dan oleh itu mereka tidak lagi dapat menghantar suara dengan baik.
- Kehilangan pendengaran sensorineural: di sini penerimaan dan pemprosesan suara di telinga dalam berkurang - biasanya disebabkan oleh silia sensori yang rosak. Kehilangan pendengaran sensorineural pada anak kecil biasanya kongenital dan wujud di kedua-dua belah pihak; bayi pramatang sangat terjejas. Pada kanak-kanak yang lebih tua, misalnya, dadah, penyakit berjangkit seperti gondok and campak or meningitis membawa kerosakan yang tidak dapat diperbaiki pada telinga dalam.
Penyebab kehilangan pendengaran pada bayi boleh menjadi pencetus yang berlaku sebelum, semasa atau selepas kelahiran. Faktor pencetus sebelum kelahiran termasuk alkohol pengambilan oleh ibu atau penyakit ibu, seperti jangkitan virus yang teruk, penyakit metabolik atau sifilis. Masalah semasa kelahiran, seperti kekurangan oksigen or kelahiran pra-matang, juga boleh menyebabkan kehilangan pendengaran. Selepas kelahiran, keradangan or penyakit berjangkit adalah penyebab utama masalah pendengaran pada bayi. Di samping itu, pencemaran bunyi yang semakin meningkat dalam kehidupan seharian juga menyebabkan masalah pendengaran pada kanak-kanak dan remaja. Sama ada kotak muzik untuk anak-anak bungsu, enjin api berkuasa bateri dan senjata mainan untuk kanak-kanak yang lebih tua, atau bunyi berterusan dari "butang" di telinga serta penguat suara di kelab dan di konsert untuk remaja: Beberapa remaja hari ini sudah mendengar lebih teruk daripada datuk dan nenek mereka. Pengelasan lebih lanjut adalah bahawa mengikut kongenital dan diperoleh serta gangguan sementara dan kekal. Bergantung pada tahap kehilangan pendengaran, seseorang bercakap mengenai kehilangan pendengaran ringan, sederhana dan mendalam serta pekak (sisa pendengaran). Di antara gangguan pendengaran kekal pada kanak-kanak, satu pertiga masing-masing adalah genetik, diperoleh, dan tidak dapat dijelaskan.
Mengesan kehilangan pendengaran pada kanak-kanak lebih awal
Dengan kaedah ujian pendengaran yang tidak menyakitkan dan objektif seperti pelepasan otoacoustic (OAE), lebih daripada 95 peratus gangguan pendengaran kongenital dapat dikesan dalam beberapa hari pertama kehidupan. Sejak awal tahun 2009, ujian pendengaran seperti itu telah dimasukkan ke dalam kesihatan faedah insurans untuk bayi dalam tiga bulan pertama kehidupan. Pada pemeriksaan pediatrik kemudian (terutamanya U3, U4, U5), pendengaran anak diperiksa lagi. Dengan pemeriksaan ini, biasanya dapat mengesan gangguan pendengaran yang ada seawal mungkin sehingga sesuai terapi dapat mengelakkan berlakunya kelewatan pertuturan dan perkembangan.
Kriteria untuk pendengaran yang sihat pada masa kanak-kanak
Walaupun begitu, anda sebagai ibu bapa harus memerhatikan anak anda dengan baik dalam kehidupan seharian. Sekiranya memenuhi perkara-perkara berikut, ia mungkin mengalami perkembangan pendengaran dan pertuturan yang normal dan anda tidak perlu risau tentang pendengarannya:
- Pada minggu ke-4 hingga ke-6, adalah normal bagi bayi untuk dikejutkan dengan suara kuat secara tiba-tiba. Dengan dorongan yang baik dari ibu bapa, mereka harus kembali tenang.
- Pada bulan ke-3 hingga ke-4, bayi ketawa bersuara dan mengejek. Mereka juga harus mengalihkan pandangan ke arah sumber suara.
- Bayi pada bulan ke-6 hingga ke-7 kehidupan biasanya dapat mengucapkan "perkataan" suku kata pertama mereka dan mendengar muzik.
- Pada 10 hingga 12 bulan, bayi bertindak balas dengan lembut dari jarak kira-kira satu meter. Mereka juga harus memahami larangan.
- Menjelang ulang tahun kedua mereka, bayi seharusnya dapat mengikuti arahan yang dibisikkan di telinga mereka.
Petua untuk "ujian mendengar" yang sederhana: suara dan nada harus dibuat agar anak tidak dapat melihat atau merasakan sumbernya, sehingga dia benar-benar hanya bereaksi terhadap apa yang dia dengar dan bukan terhadap rangsangan lain. Suara harus bervariasi dalam ketegaran, kecerahan, dan kekaburan, kerana kadang-kadang hanya nada tertentu yang tidak dirasakan dengan betul.
Tanda-tanda masalah pendengaran pada kanak-kanak
Sekiranya satu atau lebih perkara berikut berlaku untuk anak anda, anda seharusnya bercakap kepada pakar pediatrik anda. Walaupun setiap anak berkembang mengikut rentaknya sendiri, lebih baik selamat daripada menyesal ketika ada tanda-tanda sedikit pun. Contohnya, kehilangan pendengaran ringan hanya dapat dikesan dengan ujian pendengaran; pemerhatian yang dekat terhadap tingkah laku anak sahaja tidak mencukupi. Tanda-tanda ini menunjukkan kehilangan pendengaran pada kanak-kanak:
- Anak tidak membuat kemajuan dalam perkembangan pertuturannya; malah mengucapkan ayat pendek adalah sukar baginya.
- Sekiranya ia ditangani, ia hanya menangguhkan atau tidak sama sekali.
- Kanak-kanak itu tidak takut dengan bunyi yang kuat (misalnya, membanting pintu) atau tidak bangun.
- Ia tidak dapat meniru bunyi atau bunyi haiwan.
- Ia sukar mencari bunyi dan tidak bertindak balas terhadap bunyi dan pertuturan di luar bidang penglihatannya.
- Ia tidak dapat menetapkan objek sehari-hari seperti barang pakaian atau bahagian badan.
- Kanak-kanak itu mempunyai sedikit hubungan sosial dan penyendiri.
- Pada kanak-kanak, jangkitan telinga terkumpul.
Rawat masalah pendengaran pada kanak-kanak
Sekiranya kecurigaan gangguan pendengaran disahkan, tidak ada masa untuk hilang: Walaupun pada kanak-kanak yang mengalami pertumbuhan bayi, kehilangan pendengaran tidak dapat dirawat untuk jangka masa panjang menghalang perkembangannya. Sekiranya boleh, terapi untuk gangguan pendengaran kongenital harus bermula dalam enam bulan pertama kehidupan: Laluan pendengaran kanak-kanak memerlukan rangsangan akustik pada tahun-tahun pertama kehidupan untuk matang dengan betul.
Pilihan terapi: Alat pendengaran untuk kanak-kanak
Kebanyakan pendengaran kanak-kanak dapat ditingkatkan dengan pendengaran bantuan. Ini harus dipasang secara pakar, biasanya oleh profesional penjagaan pendengaran yang berkelayakan khas yang disebut pakar pediatrik. Selain pendengaran bantuan, yang menguatkan suara, beberapa kanak-kanak juga menerima implan koklea, yang memproses gelombang suara. Bergantung pada berapa umur anak anda dan bagaimana gangguan pendengaran dan pertuturan, langkah-langkah lain menyertai terapi:
- Terapi ucapan
- Latihan auditori
- Belajar membaca bibir dan bahasa isyarat
- Bantuan untuk mengatasi kehidupan seharian (untuk anak dan ibu bapa).
Ibu bapa sebagai sokongan untuk rawatan
Penting bagi anda sebagai ibu bapa untuk menjaga masalah pendengaran anak anda dan menyokongnya. Anda tidak boleh membuat anak anda merasa bahawa dia mempunyai kekurangan - ini boleh membawa kekurangan keyakinan diri, hilangnya pemikiran terbuka dan kesenangan hidup yang terhad. Seorang kanak-kanak hanya akan belajar mengatasi masalah pendengarannya dan menerima alat bantu pendengaran jika ibu bapanya melakukan perkara yang sama. Pendengaran bantuan mesti dipakai dengan kerap. Di samping itu, masuk akal untuk memberitahu orang yang kanak-kanak itu berinteraksi mengenai masalah pendengaran. Jika tidak, masalah komunikasi dengan semua akibat sosial, seperti kesukaran sekolah dan kesepian, tidak dapat dielakkan.
