Motopedics merujuk kepada motopedagogy dan mototherapy, yang digabungkan dalam generik istilah motopedik. Fokus motopedik adalah pergerakan. Digunakan motopedik pada kanak-kanak, remaja dan orang dewasa untuk menggalakkan perkembangan.
Apa itu motopedik
Fokus motopedik adalah pergerakan. Digunakan motopedik pada kanak-kanak, remaja dan orang dewasa untuk menggalakkan perkembangan. Pada asasnya, motopedik berakar pada konsep psikomotrik. Fikiran (psiko) dan pergerakan (motor) bersatu dengan keseluruhan. Motopedia adalah kaedah berdasarkan pendidikan pergerakan dan kaedah terapi. Tujuan para ahli motopedi adalah untuk melatih tubuh sebagai satu unit, di mana hubungannya dengan pergerakan dan jiwa orang itu penting. Pengaruh luaran persekitaran memainkan peranan yang menentukan. Tingkah laku motor kanak-kanak, remaja dan orang dewasa harus ditingkatkan melalui sokongan sensorimotor dan psikomotor. Ini bermaksud bahawa interaksi antara tubuh manusia semasa pergerakan dan jiwa manusia berinteraksi. Ini merangkumi proses pergerakan seperti bercakap atau berjalan. Bergantung pada keperibadian orang yang sedang dirawat, perbezaan dibuat antara kaedah pemulihan-pendidikan atau terapi pemulihan.
Fungsi, kesan dan matlamat
Sekiranya motopedik digunakan, tujuannya adalah untuk meningkatkan persepsi fizikal. Begitu juga, postur dan penyelarasan dilatih. Dalam konteks ini, orientasi dalam ruang dan persepsi diri dan persepsi orang lain. Dengan menggunakan kesedaran saintifik sukan, kereta Motopäde juga kekuatan otot dan ketekunan fizikal dan mental. Latihan rasa seimbang memainkan peranan penting. Psikomotrik sangat penting dalam terapi dengan anak-anak. Konsep pedagogi dapat mempromosikan perkembangan keperibadian anak melalui gabungan pergerakan dan permainan. Pergerakan adalah tumpuan terapi dan dengan itu bertujuan untuk memudahkan anak pembelajaran. Bukan hanya pembangunan umum yang dipromosikan, tetapi juga tanggungjawab sosial. Motopedics memberi tumpuan kepada kekuatan pesakit dan pesakit terapi kaedah berdasarkan kekuatan ini. Motopedics boleh menjadi bentuk yang tepat terapi untuk kanak-kanak yang menunjukkan kelainan seperti kerap tersekat, disorientasi atau gelisah. Dalam kes kepekatan gangguan dan ketakutan hubungan fizikal dan bahan asing, bentuk motopedik yang menyeronokkan dapat membawa peningkatan yang ketara. Kanak-kanak terbiasa dengan bahan baru melalui eksperimen. Penting agar mereka tidak berada di bawah tekanan dan dapat meneroka sesuatu dengan sendirinya. Dengan cara ini, rasa takut secara beransur-ansur dihilangkan. Dalam kes kanak-kanak yang telah didiagnosis ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorderatau kanak-kanak yang menunjukkan perkembangan yang tertunda yang tidak sesuai dengan usia mereka, doktor menasihatkan terapi dengan motopedagogues. Motopedagogy adalah "pendidikan melalui pergerakan" dan dengan itu mempromosikan anak secara individu. Dalam gangguan integrasi deria (SI), anak tidak dapat memproses kesan deria. Tiada reaksi emosi yang sesuai dapat dicetuskan di otak. Sekiranya gejala seperti perkembangan pertuturan yang tertunda atau hiperaktif menjadi jelas, terapi akan dikembangkan berdasarkan tahap perkembangan individu anak. Dalam suasana suka bermain, anak harus belajar untuk melihat dirinya sendiri dan bertindak secara aktif. Secara beransur-ansur, kanak-kanak itu yakin pada dirinya dan tubuhnya sendiri. Perasaan dirasakan sesuai. Anak membina keyakinan diri, keyakinan diri dan melatih kebebasan. Pakar pediatrik biasanya menyedari semasa pemeriksaan pengesanan awal sama ada perlu untuk merawat anak. Tetapi bukan hanya untuk kanak-kanak motopedik adalah kaedah terapi yang sesuai. Bagi orang yang menderita demensia, pergerakan merangsang otakprestasi. The darah peredaran diperbaiki dan oksigen bekalan ke otak meningkat. Disebabkan oleh demensia, fungsi mental terganggu dan dalam jangka masa panjang, kemampuan berfikir dan kepekatan menderita. Gejala penyebaran penyakit dan gangguan orientasi dan perubahan keperibadian muncul pada peringkat kemudian demensiaMelalui pergerakan yang digunakan, semua bidang keupayaan mental mengalami tekanan. Orang yang menerima terapi mesti dapat menumpukan perhatian dan bertindak balas secara aktif dan berkoordinasi dengan betul semasa pergerakan. Tawaran pergerakan untuk orang dengan atau tanpa demensia diringkaskan di bawah istilah Motogeragogik.
Risiko, kesan sampingan dan bahaya
Motogeragogi adalah pilihan terapi bebas risiko untuk membantu kanak-kanak dan orang dewasa dengan asas-asas kehidupan seharian. Terapi berdasarkan kemahiran motor berfungsi setiap pesakit dan oleh itu dapat disesuaikan. Individu itu disokong dan dilatih secara optimum. Tidak ada tekanan yang harus diberikan selama perawatan, tetapi kegembiraan harus disampaikan. Agar dapat melaksanakan dengan tepat tujuan-tujuan ini, rancangan terapi individu dibuat setelah fasa awal mengetahui antara Motopaedist dan pesakit. Secara amnya, terapi tersebut digunakan sebagai terapi individu. Maksimum empat orang boleh dirawat pada masa yang sama. Terapi ini dijalankan oleh motopaedagoges yang diluluskan oleh negara, yang dibenarkan untuk mempraktikkan profesion ini setelah lulus dari sekolah khusus. Latihan ini membolehkan mereka bekerja di semua bidang aktiviti dan dengan semua kumpulan sasaran. Ada kemungkinan untuk bekerja di institusi tadika pergerakan, dalam bentuk campur tangan awal di pusat jagaan harian atau di bengkel untuk orang kurang upaya. Dalam kemudahan untuk orang tua dan perkhidmatan pesakit luar, motopedagog adalah profesional yang sangat diperlukan. Banyak motopedagog terlatih bekerja dalam latihan bebas atau bekerjasama dengan pakar perubatan atau pendidikan.
