Masalah dan bahaya
Sebagai tambahan kepada faedah yang dinyatakan di atas ketahanan latihan di zaman kanak-kanak, ada sejumlah masalah dan risiko yang berkaitan berlari program latihan. Secara amnya, kanak-kanak khususnya mempunyai kesediaan tinggi untuk tampil dan dorongan untuk bergerak untuk pencapaian sukan. Walau bagaimanapun, dorongan ini semakin meningkat dari usia 12 tahun.
13- 15. Orang muda kadang-kadang tidak lagi mahu mengambil bahagian dalam sebarang aktiviti sukan. Namun, tepat pada usia ini orang muda memberi reaksi yang sangat baik ketahanan rangsangan.
Oleh itu, tugas sukan berorientasikan kanak-kanak adalah untuk mengajar kanak-kanak dan orang muda mengenai sukan dan ketahanan sukan sedemikian rupa sehingga mereka terdorong untuk terlibat dalam sukan dalam jangka masa panjang. Dalam pelaksanaan praktikal pendidikan Jasmani, bagaimanapun, kenyataannya biasanya murid berprestasi tinggi yang juga mengambil bahagian dalam sukan ekstrakurikular sangat digalakkan. Untuk kejayaan jangka panjang dalam sukan yang sesuai untuk kanak-kanak, perancangan pelajaran sangat penting.
Selalunya murid dalam pelajaran sukan perlu menyelesaikan ujian larian 1000m atau Cooper tanpa persediaan. Oleh itu, pelajar yang lemah berulang kali disahkan menunjukkan prestasi mereka yang lemah dalam kelas heterogen. Oleh itu, tugas pendidik adalah memberi perhatian khusus kepada pelajar yang lemah.
Oleh kerana kanak-kanak jarang menikmati berbasikal monoton, berenang, berlari dan lain-lain, penting untuk digunakan latihan ketahanan dalam sukan permainan. Sekiranya beban daya tahan yang murni, penting untuk memastikan bahawa latihan berlangsung dalam satu kumpulan bersama atau dalam pertandingan geganti. Walau bagaimanapun, perbandingan prestasi dalam bentuk pertandingan hanya boleh dilakukan dari usia 9. Bola sepak, bola baling, bola keranjang dan hoki adalah sukan yang sangat sesuai.
