Sindrom Asperger: Gejala, Keluhan, Tanda

Pesakit dengan sindrom Asperger (AS) menunjukkan kelainan pada sekurang-kurangnya salah satu daripada tiga gejala autistik inti:

  • "Gangguan interaksi sosial":
    • Lebih lama sejak kecil
    • Kekurangan empati dalam hubungan sosial
  • "Gangguan komunikasi"
    • Sentuhan mata yang lemah
    • Mengurangkan gerak isyarat dan ekspresi wajah
    • Melodi ucapan yang menarik
    • Gesaan tersirat tidak difahami
  • "Minat terhad dan corak tingkah laku berulang."
    • Keasyikan yang kuat dengan bidang pengetahuan tertentu
    • Hasrat kolektif tanpa rujukan sosial
    • Mematuhi kepatuhan terhadap kebiasaan yang tidak biasa

Kesan psikososial di sekurang-kurangnya satu bidang:

  • Kesukaran yang berterusan dalam pendidikan dan pekerjaan
  • Masalah dengan permulaan dan pemeliharaan persahabatan
  • Perundingan sebelumnya atau semasa kerana mental kesihatan masalah atau gangguan prestasi separa.
  • Sejarah kecacatan perkembangan (contohnya, ADHD) Atau sakit mental (mis., kemurungan, gangguan obsesif-kompulsif)

Satu daripada dua orang dengan AS menderita komorbid gangguan kecemasan or kemurungan. Gejala dan aduan berikut mungkin menunjukkan sindrom Asperger:

  • Pembangunan motor yang tertangguh
  • Gangguan koordinasi
  • Kesunyian
  • Kemerosotan komunikasi verbal dan nonverbal (penggunaan bahasa yang jelas).
  • Kekurangan hubungan, baik sosial dan emosi (hubungan mata yang jelas; tingkah laku sosial yang canggung, tidak sesuai, atau ganjil)
  • Marah
  • Rutin yang dibuat secara rutin (serta minat khusus yang memakan masa).
  • Perkembangan mental yang relatif normal
  • Kecerdasan yang relatif normal

Petunjuk lain

  • Sindrom Asperger (AS) dapat dibezakan dari awal zaman kanak-kanak autisme (FA) oleh kurangnya perkembangan linguistik-kognitif pada tahun-tahun pertama kehidupan.
  • Dalam ekspresi gejala autistik "ringan", kekurangan sosial-komunikatif dan interaksional dapat dikompensasi oleh prestasi kompensasi sosial-kognitif yang tinggi dari orang yang terkena.
  • Dalam situasi ambang (misalnya, pindah dari rumah orang tua, perubahan kerjaya, keinginan perkongsian), mekanisme pampasan bukan intuitif sering terlalu kaku.

Kriteria diagnostik bagi Sindrom Asperger pada orang dewasa (mengikut penilaian DEWASA Asperger (AAA)).

Kawasan Subtopik
J: Kerosakan interaksi sosial secara kualitatif (≥ 3 dari 5 domain).
  • Kerosakan ketara dalam bidang tingkah laku nonverbal.
  • Tidak mahu menggembirakan orang lain atau berkongsi pengalamannya
  • Tidak berjaya membina hubungan dengan rakan sebaya
  • Kekurangan timbal balik sosial atau emosi
  • Masalah menafsirkan situasi sosial atau perasaan atau pemikiran orang lain.
B: Corak tingkah laku dan minat yang terhad, berulang, dan stereotaip (≥ 3 dari 5 domain).
  • Penglibatan luas dengan corak tingkah laku stereotaip dan terhad.
  • Nampaknya tidak aktif melakukan aktiviti atau ritual tertentu yang tidak berfungsi
  • Perilaku stereotaip dan berulang.
  • Keasyikan berterusan dengan bahagian objek / sistem tertentu.
  • Kecenderungan untuk “berfikir dalam warna hitam dan putih” tanpa dapat mempertimbangkan pelbagai kemungkinan lain secara fleksibel
C: Kerosakan kualitatif dalam komunikasi verbal dan nonverbal (≥ 3 dari 5 bidang.
  • Kecenderungan untuk bercakap tentang diri sendiri atau kandungan yang menarik dalam setiap perbualan
  • Kerosakan ketara dalam memulakan dan mengekalkan perbualan.
  • Gaya naratif pedantik atau tersasar dalam perincian
  • Ketidakupayaan untuk mengesan minat atau kebosanan pada pendengar
D: Kemerosotan imaginasi (≥ 1 dari 3 domain).
  • Kekurangan permainan peranan yang spontan dan bervariasi (misalnya, bermain permainan "begitu-begitu" dengan anak-anak)
  • Ketidakupayaan untuk memberitahu, menulis atau mencipta cerita.
  • Kekurangan minat terhadap novel atau drama atau terhad kepada zB Sains, teknologi, sejarah
E: Keadaan yang diperlukan (semua julat):
  • Semasa zaman kanak-kanak, sudah ada kelainan di setiap kawasan A hingga D.
  • Mengakibatkan kemerosotan dalam bidang sosial, pekerjaan atau bidang kehidupan lain yang penting.
  • Dalam bidang pengembangan bahasa, tidak ada penundaan yang ketara.
  • Satu lagi gangguan perkembangan yang mendalam atau skizofrenia mesti dikecualikan.