Psikologi Kedalaman, Terapi Psikologi Kedalaman, ADD, ADHD, Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Syndrome, Psychoorganic Syndrome (POS), minimum otak sindrom, Kelainan Tingkah Laku dengan Gangguan Perhatian dan Kepekatan, Gangguan Defisit Perhatian, Sindrom Defisit Perhatian Pemimpi, Fidgety Phil, ADHD, ADHD.
Definisi dan keterangan
Sebagai pengembangan seterusnya idea Sigmund Freud, pengasas psikoanalisis, Carl Gustav Jung (CG Jung), pengasas psikologi analitik dan Alfred Adler, pengasas psikologi individu, psikologi mendalam merangkumi bentuk dan teknik rawatan untuk rawatan konflik (gangguan) yang berlaku di (zaman kanak-kanak) perkembangan dan memberi kesan negatif terhadap hubungan antara orang antara satu sama lain. Seperti yang telah disebutkan di atas, bentuk rawatan psikologi mendalam digunakan ketika konflik berlaku semasa perkembangan yang memberi kesan negatif terhadap interaksi antara orang.
Ini adalah kes, misalnya, ketika pembelajaran masalah, seperti ADHD atau ADHD, bebankan keluarga. Corak tingkah laku dan, secara klasik, tingkah laku negatif sering ditoleransi. Pernyataan seperti: dia tidak bermaksud membahayakan ... dia tidak dapat menahannya ... atau dia selalu seperti itu ... menunjukkan bahawa tingkah laku tidak disambut, tetapi ditoleransi.
Biasanya keadaan bertambah buruk apabila timbul masalah lebih lanjut. Selalunya alasan untuk corak tingkah laku tertentu berakar pada zaman kanak-kanak dan inilah tempat rawatan psikologi mendalam. Berkaitan dengan masalah ADHD, ini bermaksud bahawa tingkah laku anak mesti diperiksa, dipersoalkan secara kausal untuk menjelaskan dan memahami tingkah laku.
Corak tingkah laku yang berasas sering tidak diperhatikan kerana ia telah berkembang dan disatukan dalam jangka masa yang lebih lama. Dalam hubungan harian antara satu sama lain, tingkah laku ini bukan perkara asing, melainkan milik orang ini. Bagaimana, kapan dan dengan cara apa mereka muncul hampir tidak dapat ditentukan lagi.
Ini adalah titik permulaan rawatan psikologi mendalam, yang tujuannya adalah untuk mengenali corak tingkah laku khas yang mempunyai kesan negatif dan mengubahnya atau menggantinya dengan corak tingkah laku alternatif. Berbeza dengan bidang psikoanalisis klasik, sekarang, sekarang, diberikan peranan yang lebih penting dalam bidang psikologi mendalam. Ini bermaksud: Masalah timbul dan ia ditangani.
Masalah utama adalah titik permulaan sesi. Tugas ahli terapi sekarang adalah memberi pertolongan untuk menolong diri sendiri dengan berusaha mencari jalan keluar masalah. Dengan berbuat demikian, mungkin perlu terlebih dahulu menentukan sebahagian tujuan yang perlu dicapai.
Matlamat ini tidak dapat dicapai dengan sesi terapi sahaja, yang boleh berbentuk terapi individu atau kumpulan. Yang penting adalah bantuan di persekitaran rumah. Hanya dengan cara ini dapat dicapai secara kekal bahawa gejala khas kanak-kanak dapat dikurangkan, diubah atau diganti dengan corak tingkah laku yang lain. Agar hal ini dapat terjadi, pertukaran tujuan intensif antara ahli terapi dan anak, tetapi juga antara ahli terapi dan ibu bapa, sangat penting. Ini menjelaskan mengapa hubungan yang boleh dipercayai antara anak dan ahli terapi dan juga antara ibu bapa dan ahli terapi sangat diperlukan dan merupakan salah satu faktor penting untuk kejayaan terapi.
