Dari pengurangan kepintaran secara statistik terjejas kira-kira tiga peratus populasi. Tahap keparahan yang berbeza dibezakan dari apa yang disebut "kecerdasan sempadan" hingga "pengurangan kecerdasan paling teruk". Ini adalah penurunan kemampuan mental.
Apakah pengurangan kecerdasan?
Pengurangan kecerdasan yang ditentukan adalah pengembangan kemampuan mental yang tidak lengkap atau stagnan yang mempengaruhi tahap kecerdasan (bahasa, kognisi, sosial dan kemahiran motor). Bergantung pada hasil kecerdasan, tahap yang berbeza dibezakan: IQ 70 hingga 84 disebut sebagai "kecerdasan sempadan." Orang yang terjejas belajar dengan lebih perlahan dan menghadapi kesukaran untuk menyerap bahan sekolah. Kerosakan kecerdasan ringan dicirikan oleh IQ antara 50 dan 69, yang sesuai dengan usia kanak-kanak berusia sembilan hingga dua belas tahun. Individu yang terjejas biasanya boleh ditempatkan di sekolah khas untuk pembelajaran kurang upaya dan mampu bersekolah. Pengurangan kecerdasan sederhana menunjukkan IQ antara 35 dan 49, yang sesuai dengan tahap kecerdasan kanak-kanak berusia enam hingga sembilan tahun. Sekiranya usia kecerdasan adalah tiga hingga di bawah enam tahun (yang sesuai dengan IQ 20 hingga 34), para pakar menyebutnya bakat yang teruk. Sekiranya IQ di bawah 20 tahun, diagnosisnya adalah gangguan kecerdasan yang teruk, yang memerlukan batasan teruk dalam pertuturan, kesinambungan dan mobiliti. Bergantung pada tahap keparahan, mereka yang terjejas memerlukan penjagaan yang lebih kurang dan persekitaran yang dilindungi.
Punca
Punca kemerosotan kecerdasan sering kali mustahil untuk diketahui. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa faktor-faktor risiko yang meningkatkan kemungkinan kecerdasan berkurang kemudian. Selalunya pengurangan kecerdasan adalah kromosom genetik (contohnya dalam kes trisomi 21, juga disebut Sindrom Down, gangguan metabolik juga dapat dibayangkan. Kecerdasan yang berkurang juga boleh menjadi hasil dari a otak-kecacatan perkembangan organik, seperti berlaku pada epilepsi, atau boleh menjadi hormon. Ada kemungkinan ibu juga dijangkiti virus atau bakteria jangkitan semasa kehamilan (contohnya rubellaatau dimakan dadah (nikotin, heroin), ubat atau alkohol, atau kekurangan zat makanan atau kekurangan gizi. Kelahiran pramatang atau trauma kelahiran juga boleh mengakibatkan kerosakan kekal dan menjadi penyebabnya. Namun dalam beberapa kes, pengurangan kecerdasan juga berlaku selepas kelahiran. Ia boleh bersamaan dengan jangkitan, seperti meningitis, yang dihantar oleh gigit tanda. Telah juga diperhatikan bahawa kerosakan vaksin atau rendah vitamin D darah tahap mungkin memainkan peranan, kerana yang terakhir tidak menguntungkan otak prestasi.
Gejala, keluhan, dan tanda
Terdapat banyak gejala, keluhan, dan tanda-tanda yang menunjukkan gangguan kecerdasan. Walau bagaimanapun, penting untuk membezakannya dengan penyakit mental yang lain dan dari demensia. Ini adalah tugas diagnosis yang teliti. Secara umum, tanda-tanda berikut sering muncul dalam kes kecerdasan yang berkurang: Sebagai contoh, mereka yang terjejas sering menunjukkan sifat pasif dan ketergantungan psikologi, serta toleransi kecewa yang rendah. Atas sebab ini, mereka sangat bergantung pada penjagaan dan persekitaran yang dilindungi. Pengendalian impuls yang terganggu, kecederaan diri dan keagresifan juga dapat menjadi petunjuk penurunan kecerdasan. Selain itu, orang yang mempunyai kecerdasan berkurang mempunyai kemampuan yang lebih rendah untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan kehidupan sehari-hari dan sering terganggu dalam komunikasi verbal dan non-verbal, yang dapat membuat hidup bersama dengan persekitaran menjadi sukar, kerana mereka sering mengalami kesukaran untuk membuat diri mereka memahami dan seterusnya mempunyai masalah pemahaman yang besar. Bahkan tugas-tugas sederhana dapat menimbulkan masalah yang tidak dapat diatasi, yang dapat menghambat perkembangan sosial orang yang terjejas. Gangguan penyesuaian sosial, masalah tingkah laku dan kemungkinan gejala fizikal adalah tanda-tanda kurang pencapaian.
Diagnosis dan perjalanan penyakit
Dua alat utama tersedia untuk membuat diagnosis yang betul: Ini, pertama, kesan klinikal yang dihasilkan dari pemerhatian dan, kedua, pengukuran hasil kecerdasan oleh ujian kecerdasan. Yang terakhir memberikan maklumat yang boleh dipercayai mengenai keparahan pencapaian yang rendah. Sekiranya terdapat penurunan kecerdasan, ia tidak lagi dapat dibalikkan, tetapi hanya kesannya yang dapat dikurangkan sedikit. Mereka yang terjejas bergantung pada keadaan hidup dan kerja yang baik dan sering kali menjalani rawatan intensif, jika tidak, terdapat risiko penarikan sosial, kesepian dan pengasingan, kerana persekitaran biasanya menunjukkan sedikit pemahaman.
Komplikasi
Kesan dan keluhan pengurangan kecerdasan sangat bergantung pada keparahan penyakit ini. Sebagai peraturan, kehidupan sehari-hari pesakit menjadi lebih sukar dengan pengurangan kecerdasan. Juga ibu bapa dan saudara-mara sering menderita keluhan psikologi atau kemurungan. Sebilangan besar pesakit terhad dalam berfikir dan bertindak dengan pengurangan ini. Tambahan pula, teruk perubahan emosi atau gangguan pemikiran mungkin berlaku. Dalam keadaan terburuk, orang yang terlibat adalah agresif dan mungkin juga menunjukkan tingkah laku yang mencederakan diri sendiri. Tidak jarang berlaku penurunan kecerdasan membawa kepada masalah sosial, sehingga kanak-kanak khususnya dikeluarkan dari kumpulan di sekolah atau tadika. Selanjutnya, buli atau ejekan mungkin berlaku. Pembelajaran juga dihambat oleh pengurangan kecerdasan, sehingga dalam kebanyakan kes pesakit juga akan menderita penyakit ini pada masa dewasa. Rawatan untuk gangguan ini adalah melalui pelbagai terapi dan sokongan. Dalam beberapa kes, pesakit memerlukan perlindungan khas, kerana mereka mungkin tidak menilai bahaya dan boleh mencederakan diri sendiri. Begitu juga, dalam beberapa kes, rawatan di klinik tertutup adalah perlu. Walau bagaimanapun, tidak dapat diramalkan secara universal apakah rawatan untuk gangguan kecerdasan akan berlaku membawa ke arah positif penyakit ini.
Bilakah anda perlu berjumpa doktor?
Tidak selalu perlu berjumpa doktor untuk lawatan pemeriksaan apabila terdapat penurunan kecerdasan. Sekiranya tugas harian biasa dapat dilakukan, tidak diperlukan doktor. Dalam beberapa kes, orang yang terkena memerlukan lebih banyak masa dalam melaksanakan tugas yang akan datang kerana kecerdasan yang rendah. Sekiranya terdapat kecerdasan yang sangat berkurang, orang yang terjejas sering memerlukan bantuan dan sokongan untuk mengatasi kehidupan seharian. Untuk dapat menilai dengan tepat bagaimana kemampuan prestasi mental, ujian IQ harus dilakukan sebaik sahaja kanak-kanak atau remaja menunjukkan perbezaan yang jelas dibandingkan dengan rakan sebaya mereka. Sekiranya orang yang terjejas kelihatan cepat kewalahan atau sukar mempelajari perkara baru, penilaian kecerdasan yang ada disarankan. Sekiranya terdapat kelewatan dalam perkembangan, pelupa yang teruk atau berhenti perkembangan intelektual pramatang, doktor harus berunding. Sekiranya individu itu kelihatan kerap tidak hadir, jika ada yang ketara pembelajaran kelewatan, atau jika kemahiran baru hanya dapat diperoleh dengan sangat perlahan dan dengan usaha yang tinggi, lawatan ke doktor harus dilakukan. Untuk mempromosikan kecerdasan yang ada, seorang doktor boleh memberi nasihat penting untuk latihan atau unit latihan yang selalu berlaku. Sekiranya terdapat gangguan dalam kemampuan mengingat, jika terdapat kerugian yang jelas dalam prestasi mental yang ada atau jika terdapat penurunan mental yang tidak wajar dalam perjalanan hidup, disarankan untuk berjumpa doktor.
Rawatan dan terapi
Rawatan penyebab pengurangan kecerdasan tidak mungkin dilakukan lagi, kerana biasanya tidak dapat dipulihkan kerana otak-sebab organik. Lebih penting lagi adalah pencegahan dan pencegahan. Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk menyokong mereka yang terkena pada tahap awal pembangunan mereka dan dengan cara ini memperkuat sumber yang ada dan mengurangkan kelemahan. Kesepaduan yang baik dalam keluarga atau institusi khas juga diperlukan dalam kes memerlukan penjagaan. Orang yang terjejas sering memerlukan perlindungan khas kerana perlembagaan psikososial mereka menjadikan mereka lebih cenderung untuk diabaikan atau disalahgunakan. Bergantung pada tahap keparahannya, sekolah khas untuk golongan cacat pembelajaran mungkin juga sesuai jika ada kemampuan untuk bersekolah. Mereka yang kurang berbakat secara amnya memerlukan keadaan hidup dan kerja yang optimum agar dapat berkembang dengan sebaik mungkin. Walaupun pada masa lalu mereka terutama ditempatkan di rumah, bentuk kehidupan lain sekarang dipromosikan. Contohnya, hidup dibantu atau pelbagai integratif terapi program ada untuk meningkatkan integrasi sosial dan mencegah kemasukan ke hospital. Dengan cara ini, mereka yang terjejas dapat mengambil bahagian dalam kehidupan sosial. Sekiranya terdapat gangguan tingkah laku selain gangguan kecerdasan, ubat terapi juga dapat masuk akal untuk mengurangkan penderitaan bagi orang yang terjejas dan untuk persekitaran. Walau bagaimanapun, tidak ada ubat terapi untuk kecacatan kecerdasan itu sendiri. Ini hanya dapat dikurangkan sedikit, tetapi tidak dibatalkan.
Prospek dan prognosis
Kerosakan kecerdasan mempunyai prognosis yang tidak baik. Gangguan otak tidak dapat diperbaiki, jadi penyembuhan tidak dapat terjadi. Peningkatan prestasi kognitif dapat dicapai dengan latihan dan pendidikan yang disasarkan disesuaikan dengan keperluan individu orang yang terkena. Ini membawa peningkatan kemampuan mental secara umum serta kestabilan pengetahuan yang diperoleh. Kecerdasan dalam julat normal tidak tercapai walaupun ada usaha. Matlamat terapi adalah untuk meningkatkan kemahiran yang ada sebanyak mungkin supaya tugas sehari-hari dapat diambil alih sebahagian atau hampir sepenuhnya oleh orang yang terkena. Komunikasi verbal dan non-verbal juga dilatih sehingga interpersonal interaksi diperbaiki. Ini membawa kepada peningkatan kesejahteraan dan peningkatan kualiti hidup secara umum. Sekiranya terdapat penyakit kronik, tidak ada kemungkinan untuk menstabilkan kemahiran kognitif. Prognosis sangat tidak baik pada pesakit ini. Kerana penyakit yang mendasari, terdapat penurunan berterusan dalam prestasi mental yang tidak dapat diganggu dengan cara perubatan konvensional. Rawatan cuba mempengaruhi perkembangan penyakit ini. Ini bertujuan untuk melambatkan proses degradasi dan mengekalkan tahap yang ada selama mungkin. Penyusunan semula prestasi mental tidak mungkin berlaku dalam kes-kes ini.
pencegahan
Untuk mengelakkan pengurangan kecerdasan, pencegahan langkah-langkah mesti diambil semasa mengandung. Banyak kemerosotan pembangunan dapat dikesan dan dihentikan sebelum kelahiran. Ibu hamil juga harus memperhatikan gaya hidup yang sihat dan boleh dielakkan dadah and alkohol dalam bentuk apa pun. Dalam zaman kanak-kanak, ibu bapa harus mengambil langkah-langkah untuk pengesanan awal kemungkinan penyakit agar dapat campur tangan dalam masa. Pada akhirnya, pencegahan adalah alternatif terbaik sekiranya kurang berprestasi, kerana ia hanya dapat ditingkatkan sedikit kemudian, tetapi tidak dapat dibalikkan.
Penjagaan selepas itu
Penjagaan selepas rawatan terbukti agak sukar dalam kebanyakan kes pengurangan kecerdasan, sehingga penyakit ini juga tidak dapat disembuhkan sepenuhnya. Dalam beberapa kes, pengurangan ini juga dapat diatasi, walaupun kursus selanjutnya sangat bergantung pada penyakit yang mendasari dan juga pada saat diagnosis. Namun, penyakit ini tidak mungkin sembuh dengan sendirinya. Sebilangan besar orang yang terlibat bergantung pada sokongan keluarga dan rakan mereka sendiri dalam kehidupan seharian dalam konteks pengurangan kecerdasan. Mereka sering tidak dapat mengatasi kehidupan seharian sendiri dan oleh itu memerlukan rawatan intensif. Dalam konteks ini, percakapan cinta dengan keluarga sendiri juga sangat penting, kerana ini juga dapat mencegah kemurungan atau gangguan psikologi yang lain. Begitu juga, hubungan dengan orang lain yang terjejas dengan penyakit yang sama sangat berguna, kerana ini membawa kepada pertukaran maklumat. Selalunya orang yang terlibat mesti ditempatkan di institusi khas. Sekiranya pengurangan kecerdasan berlaku kerana penyakit genetik, ujian genetik dan kaunseling harus dilakukan sekiranya pesakit ingin mempunyai anak. Ini dapat mengelakkan pengurangan berulang.
Apa yang anda boleh buat sendiri
Orang yang terjejas biasanya tidak boleh mengambil langkah-langkah yang mempunyai kesan kausal, kerana gangguan ini biasanya berasaskan otak dan tidak dapat dipulihkan. Lebih-lebih lagi, pesakit sering tidak dapat menolong dirinya sendiri kerana mentalnya terencat akal. Sebaliknya, kerabat dan persekitaran sosial yang diseru. Ibu bapa yang memerhatikan gangguan perkembangan pada anak mereka harus bertindak segera. Kerosakan kognitif pada kanak-kanak biasanya ditunjukkan oleh fakta bahawa kedua-dua kemahiran motor dan sosial mereka tidak berkembang dengan cara yang sesuai dengan usia. Banyak kanak-kanak yang terjejas juga memperlihatkan perkembangan bahasa yang sangat tertangguh. Perbendaharaan kata dan kemampuan untuk membentuk struktur ayat yang kompleks jauh di belakang rakan sebaya. Dalam kes seperti itu, ibu bapa harus segera berjumpa doktor untuk menjelaskan sebab-sebabnya. Sekiranya memang ada pengurangan kecerdasan, adalah penting bahawa anak itu mendapat sokongan yang optimum seawal mungkin. Langkah-langkah psikologi dan pendidikan tidak selalu dapat mengatasi kekurangan yang ada, tetapi biasanya dapat mengurangkannya. Kanak-kanak dengan pengurangan kecerdasan juga jarang dapat menghadiri sekolah biasa. Oleh kerana tempat sekolah khas yang sesuai sering jarang, maka penting bagi keluarga mereka yang terjejas mencari tempat yang sesuai sekurang-kurangnya dua belas hingga 18 bulan sebelum anak mencapai usia sekolah. Sejauh menjadi jelas bahawa individu tersebut akan bergantung pada persekitaran yang terlindung sepanjang hayatnya, ibu bapa harus mendapatkan maklumat mengenai semua alternatif perawatan yang ada tepat pada masanya untuk memastikan penjagaan terbaik bagi anak mereka.
